Question

阅读材料，完成下列要求。

《史记》有云：“平易近民，民必归之。”中央电视总台创作的特别节目《平“语”近人——习近平总书记用典》播出后，引发全社会热情点赞，好评如潮。节目以习近平总书记的重要讲话、文章、谈话中所引用的古代典籍和经典名句为切入点，精心设计“原声微视频”“思想解读”“经典释义”“现场访谈”“互动问答”“经典诵读”六个环节，以生动的形式、易懂的表达，为“高大上”的精神赋予接地气的载体，推动了先进精神的广泛传播。节目第二集《治国有常民为本》选取了习近平总书记在讲话中使用的“治国有常，而利民为本”“水则载舟，水则覆舟”等典故，解读了“让老百姓共享改革发展的成果，人民的拥护和支持是中国共产党执政的最牢固根基，人心向背决定着执政党的生死存亡”等重要论述，显示了在习近平总书记的心中“人民”这两个字的分量，展现了习总书记的治国理政思想中对古代仁政思想及马克思主义群众观的创造性转化和创新性发展。

（1）结合材料，运用文化生活的知识，说明节目《平“语”近人》引发全社会热情点赞的原因。

（2）结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，分析“人民始终是习近平总书记心中的牵挂”的哲学依据。

（3）习总书记的治国理政思想是对古代仁政思想的创造性转化和创新性发展。请为如何培育新时代青年学生创新精神提出三条可行性建议。

Answer

（1）①继承优秀传统文化，不断推陈出新。《平“语”近人》是对中华优秀传统文化的创新性发展;

②坚持以人民为中心的创作导向，《平“语”近人》立足于人民群众的立场，满足了人民群众的文化需求;

③大众传媒是文化传播的主要手段。《平“语”近人》借助电视、网络等大众传媒推动了习近平新时代中国特色社会主义思想的传播，

④发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。《平“语”近人》以生动的形式、易懂的表达，让广大群众在喜闻乐见中走近平“语”。

（2）①人民群众是社会历史的主体和创造者，是历史发展和社会进步的主体力量。习总书记心中牵挂“人民”，坚持了人民的主体地位;

②坚持群众观点和群众路线是党取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。习总书记心中牵挂“人民”，是坚持群众观点和群众路线的体现。

③价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上。习总书记心中牵挂“人民”，是对为人民服务的思想的践行，有利于维护人民群众的根本利益。

（3）示例:①课堂上，要敢于想象，提出质疑。

②对一些学过的知识，要敢于动手做做;

③敢于突破旧观念旧思想的束缚，培养创新品质。

【解析】

本题以《平“语”近人——习近平总书记用典》的热播为话题设置情景材料，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置问题，考查学生文化传承与创新、历史唯物主义的知识，侧重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力。

（1）本题要求考生结合材料，运用文化生活的知识，说明节目《平“语”近人》引发全社会热情点赞的原因。本题从设问指向看属于认识类主观试题，知识限定范围不明确，学生需要认真结合材料，与教材知识相对接来分析作答。结合材料“中央电视总台创作的特别节目”，“引用的古代典籍和经典名句”，“以生动的形式、易懂的表达，接地气的载体”，“人民为中心”，考生可以从优秀传统文化的创新性发展，坚持以人民为中心的创作导向，大众传媒是文化传播的主要手段，发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化等角度进行阐述分析。

（2）本题要求考生结合材料，运用认识社会与价值选择的知识，分析“人民始终是习近平总书记心中的牵挂”的哲学依据。本题从设问指向看属于原因类主观试题，知识限定范围是《生活与哲学》第四单元的知识。在此知识范围内与人民有关的知识点主要是人民群众是社会历史的主体和创造者，坚持群众观点和群众路线，价值判断与价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，考生可以结合设问从这些角度进行分析论述。

（3）本题要求考生结合习总书记的治国理政思想是对古代仁政思想的创造性转化和创新性发展，为培育新时代青年学生创新精神提出三条可行性建议。本题属于开放性试题，要求考生要紧扣问题、知识准确、条理清晰、言之有理。例如课堂上，要敢于想象，提出质疑；对一些学过的知识，要敢于动手做做;敢于突破旧观念旧思想的束缚，培养创新品质。