阅读材料，回答问题。
2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会五次会议开幕，国务院总理李克强作政府工作报告，涉及教育改革等热点问题，引起社会广泛关注。从2010年底开始，考试招生改革组的专家团队，先后到上海、浙江、福建等十六个省市进行调研，召开了近百场座谈会。2014年9月，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。“不分文理科”、“外语等科目社会化考试一年多考”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化措施被明确提出。2017年新一轮高考改革方案制定工作再次展开。针对各方争论的焦点问题，方案经过反复讨论，多方征求意见，全面推进。到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，分析深化高考教育改革方案的制定过程体现的哲理。
面对“十三五”时期我国经济社会发展的新形势和人民群众的新期待、新需求，我们党提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持了马克思主义哲学一贯的立场、观点和方法，同时，新发展理念是针对我国面临的新发展形势、为解决我国经济社会发展存在的突出问题而提出的，具有鲜明的时代特征，新的发展理念充分体现了马克思主义发展观的真谛，即发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。因此，新发展理念一经提出，就得到广大人民群众的衷心拥护和大力支持，必将通过人民群众的伟大实践创造新的人间奇迹。
结合材料，分析我党提出新发展理念的唯物论依据。
中医药是我国独特的重要卫生资源，对中华民族的繁衍昌盛做出了突出贡献。辩证施治是中医的灵魂。以“四物汤”为例，熟地黄.白芍.当归.川芎是治疗血虚.头痛.头晕等症的基本方剂。但在临床运用上，若兼有气虚就要增加人参.黄芪；若血虚有寒加炮姜.肉桂；若血虚有热加黄连。“四物汤”的临床运用体现了
A. 从特殊性中概括出普遍性 B. 从主观到客观的过程
C. 从实践到理论的过程 D. 在共性的指导下研究个性
文化要靠几代人甚至几十代人积累，不是一朝一夕的功夫。文化的生成是长期过程，文化的培育必然是持久战。要坚持循序渐进、要协调好传统文体与现代文化、本土文化与外来文化的关系。这给我们发展文化的启示是
①要坚持系统优化的方法，优化文化结构
②注重文化发展中量的积累
③要把文化发展作为工作的出发点
④果断地抓住时机，促成文化发展质的飞跃
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦“用一株小草改变了世界，让中国之蒿走向了世界。”评委让·安德森教授评价说：“屠呦呦是第一个证实青蒿素可以在动物体和人体内有效抵抗疟疾的科学家。她将东西方医学相结合，达到了一加一大于二的效果，屠呦呦的发明是这种结合的完美体现。”让·安德森教授对屠呦呦的评价所蕴含的哲学道理是
A. 实践是人们认识不断发展的动力
B. 科学实验是检验人的认识正确与否的唯一标准
C. 物质决定意识，意识具有能动地改造客观世界的作用
D. 当部分以合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各部分功能之和
我国刚刚全面步入4G网络时代，还有很多手机用户没有感受到，5G又来了。2017年8月，国务院印发的《关于进一步扩大和升级信息消费持续释放内需潜力的指导意见》提出，力争2020年启动5G网络商用。这表明
①新事物必然取代旧事物
②发展的实质是事物的前进和上升
③新事物彻底否定旧事物
④后出现的事物才是真正的新事物
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
