马克思主义哲学同旧哲学的区别是
①旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论
②旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界
③旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法
④旧哲学一般代表剥削阶级的利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民的利益
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
有人说：今天中国的许多改革之所以“显得”艰难，是因为许多完全可以通过经济手段解决的问题，却被行政制度阻碍，只要上层下决心，都可以改变过来。这主要体现的辩证唯物论的哲学道理是
A. 物质与意识的辩证关系
B. 思维反作用于存在
C. 上层建筑反作用于经济基础
D. 社会存在与社会意识的辩证关系
“怀疑是智能的动力，过度的确信不疑让我们深受其害。最强大的哲学便常常是：有没有这种可能性？你是错的。”这段话告诉我们
A. 哲学源于人们的怀疑
B. 敢于怀疑才有哲学的发展
C. 方法论影响世界观
D. 哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新
材料一：我国航天事业是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程，工程接口协调复杂，涉及领域广，参研参试单位多，有数百个单位、上万人参加。国防科工委会同各有关部门成立了工程领导小组，任命了工程总指挥和总设计师“两总”系统，明确目标，分解任务，落实责任，精心组织工程的实施。参加工程研制、建设、试验、科学应用的各部门和单位以及广大科技工作者，同心同德，众志成城，相互支持，形成合力，协调解决了大量难题。
材料二：国际阅读学会在总结阅读对于人类最大的益处时，曾经在一份报告中指出，阅读能力的高低直接影响到一个国家和民族的未来。但要提高全民族的阅读水平和文明素质，将是一项长期的任务。自2014年起，李克强总理已连续两年把“全民阅读”写入自己所做的《政府工作报告》，他希望全民阅读能够形成一种无处不在的氛围，希望我国全民阅读量能够逐年增加，也籍此促进全民素质的提高。
（1）结合材料一，说明我国是如何运用系统优化的方法保障航天事业发展的。
（2）结合材料二，从量变和质变的辩证统一关系角度概括李克强总理做法的可借鉴价值，并简要分析说明。
阅读材料，回答问题。
2017年3月5日，第十二届全国人民代表大会五次会议开幕，国务院总理李克强作政府工作报告，涉及教育改革等热点问题，引起社会广泛关注。从2010年底开始，考试招生改革组的专家团队，先后到上海、浙江、福建等十六个省市进行调研，召开了近百场座谈会。2014年9月，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。“不分文理科”、“外语等科目社会化考试一年多考”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化措施被明确提出。2017年新一轮高考改革方案制定工作再次展开。针对各方争论的焦点问题，方案经过反复讨论，多方征求意见，全面推进。到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
结合材料，运用“求索真理的历程”的知识，分析深化高考教育改革方案的制定过程体现的哲理。
面对“十三五”时期我国经济社会发展的新形势和人民群众的新期待、新需求，我们党提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持了马克思主义哲学一贯的立场、观点和方法，同时，新发展理念是针对我国面临的新发展形势、为解决我国经济社会发展存在的突出问题而提出的，具有鲜明的时代特征，新的发展理念充分体现了马克思主义发展观的真谛，即发展必须是遵循经济规律的科学发展，必须是遵循自然规律的可持续发展，必须是遵循社会规律的包容性发展。因此，新发展理念一经提出，就得到广大人民群众的衷心拥护和大力支持，必将通过人民群众的伟大实践创造新的人间奇迹。
结合材料，分析我党提出新发展理念的唯物论依据。
