人民群众是社会历史的创造者。从哲学角度，这要求我们
A. 解放思想，与时俱进 B. 认真学好书本知识
C. 把矛盾普遍性与特殊性结合起来 D. 坚持群众观点和群众路线
“世界这么大，我想去看看”，这种追求自由的态度源自对现实生活的反思。这表明
A. 社会存在决定社会意识
B. 社会存在是对社会意识的反映
C. 社会意识具有相对独立性
D. 社会意识对社会存在的反作用
构建社会主义和谐社会，必须从我做起，从小事做起。这是因为
A. 意识是事物变化发展的根据 B. 事物的部分决定整体
C. 实践是认识发展的动力 D. 事物发展首先从量变开始
下列与“因材施教”蕴含哲理相同的是
A. 揠苗助长 B. 因地制宜 C. 刻舟求剑 D. 塞翁失马
具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。这是因为具体问题具体分析是我们
①正确认识事物的基础
②认识和改造世界的唯一方法
③正确解决矛盾的关键
④改造主观世界的根本途径
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
有人在读了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点错在否认了实践的
A. 客观物质性 B. 能动性 C. 社会历史性 D. 直接现实性
