“慕课”（MOOC）是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，其课程动辄上万人；第一个“O”代表Open（开放），凡是想学习的，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第二个“O”代表Online（在线），学习在网上完成，不受时空限制；“C”代表Couise（课程）．慕课的出现及发展表明，现代信息技术
①具有选择、创造文化的特定功能
②是文化传播与发展的主要途径
③促进了文化的传播、继承与发展
④使教育手段和方式发生了重大改变。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
在中国古代“家国一体”的社会组织结构中,人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维，讲究圆满、圆融、圆通，花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见()
①传统文化对社会变革有深刻影响
②传统文化具有鲜明的民族性
③哲学可以指导人们正确改造世界
④哲学智慧产生于人类的实践活动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
网络传播手段的丰富与多元，既让人人都能置身于第一时间的第一现场，亦让信口胡诌的一个个谣言，轻易就成为蝴蝶效应里的一双双翅膀。这主要告诉我们
①现代信息技术是文化传播的动力和源泉
②大众传媒是文化传播的重要途径
③大众传媒在文化传播中具有强大的功能
④置身当代文化生活需要提高辨识能力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
两千年来，丝绸之路始终影响着人类文明的进程。不同种族、不同信仰，不同文化背景的军队、商人、学者、僧侣，往来在这条道路上，创造并传递着财富、智慧、宗教和艺术。它让中国的丝绸和文明风靡全球，让佛教、基督教和伊斯兰教沿着丝绸之路迅速崛起并传遍整个世界。由此可见
①人口迁徙意味着大规模的文化传播
②商业贸易是文化交流的重要途径
③不同民族的文化具有共性和普遍规律
④文化先是民族的，后是世界的
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
《朗读者》掀起朗读热潮，而线下活动“朗读亭”（如图）掀起朗读风尚。朗读亭有一套专业的录音设备和一个摄像头，每位“朗读者”进门后对着圆形麦克风就可以开始朗读自己心中的篇章，限时3分钟。一天的录制结束之后，录制的素材会当天传回北京，下周六出现在新一期的《朗读者》节目中。这种方式打通线上与线下的距离，让朗读走进每个人的生活。这说明
①科技进步促进了文化的交流和传播 ②倡导全民阅读是文化发展的方向
③朗读文化成为人们精神生活的主流 ④文化活动可以影响人的文化素养
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’为主题举办辩论会”。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。” 下列选项正确且能进一步支持小李主张的是
A．理性思考转化为物质力量是通过“深阅读”实现的
B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要
C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响
D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活
