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小明的乡村发现寒假期间,小明随同父母回到了农村老家,感受到了很多的不一样。老家在...

    小明的乡村发现寒假期间,小明随同父母回到了农村老家,感受到了很多的不一样。老家在长城脚下一个宁静的村庄,抬头可以望见远处高高的烽火台。和想象中的不同,村子十分整洁干净,空气清新,山间有大片的果园,交通工具大多是摩托,偶尔也有私家车往来。小明跟着父母到各位长辈家串门,发现村子里的人基本都能连上亲戚。舅奶奶喜欢剪纸,几张红纸在手里,“福字团花”“连年有余”“凤穿牡丹”等吉祥图案一会儿就出来了,小明饶有兴趣地看了半天。舅爷爷说,平时村子里人少,冷清得很,过年是村子里最热闹的时候。在外打工的年轻人都回来了,家家户户剪纸、贴窗花、包饺子、祭祖。在村里住了几天之后,小明有点无聊了,没有什么事情可做,时间不好打发,带的书早已经看完了,附近连个像样的篮球场也没有,去镇子里看个电影要走很远。串亲戚吃过饭之后,就是玩牌、打麻将。小明开始觉得,老家的村子,少了一些东西……

阅读材料,运用《文化生活》知识回答:

这个村子在文化发展方面有哪些优势与不足?就促进当地的文化发展提出建议。

优势

建议:

不足:

建议:

 

优点:毗邻长城这一历史文化遗产,民间工艺世代相传,传统习俗保留较为完整。 建议:如加强对长城历史文化遗产以及民间工艺的保护,开展民俗文化游或长城风情游的旅游项目,推动当地旅游文化产业的发展。 不足:文化基础设施落后,公共文化服务水平较低,难以满足多方面的文化需求; 建议:应发展公益性文化事业,建设乡村图书馆、篮球场等基础文化设施,保障村民的基本文化权益,开展精神文明创建活动,用社会主义核心价值观引领当地的文化发展。 【解析】 本题以小明随同父母回到了农村老家过年为话题设置相关情境,点出了保护文化遗产、弘扬先进文化这一主题。试题从《文化生活》角度设置相关问题,考查文化的多样性、精神文明建设等知识点,着重考查考生获取和解读信息,调动和运用知识,探究和论证事物的能力。 本题考查文化生活的知识,设问指向这个村子在文化发展方面有哪些优势与不足,就促进当地的文化发展提出建议。解答时要认真解读材料有效信息,把握关键词“剪纸”“贴窗花、包饺子、祭祖”“ 玩牌、打麻将”,据此可以看出民间工艺世代相传,传统习俗保留较为完整的优点,但是文化基础设施落后,公共文化服务水平较低,难以满足多方面的文化需求,这就需要开展精神文明创建活动,发展公益性文化事业保障村民的基本文化权益,用社会主义核心价值观引领当地的文化发展。
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考点分析:
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