传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵，如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，在中秋节宣传和谐;在重阳节宣传敬老爱老等。这启示我们
A. 传统文化都可为我所用，要全部继承
B. 传统文化都不符合时代特点，要全部抛弃
C. 否定旧的文化传统，代之以全新的文化形态
D. 对传统文化要批判继承，古为今用
有种观点认为，传统文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了柄息之所。这种观点
A. 是正确的，它看到了传统文化的积极作用
B. 是片面的，它忽视了传统文化的精神力量
C. 是错误的，它没有看到民族文化的多样性
D. 是全面的，它客观分析了传统文化的影响
“微课”依托新兴媒体，以“短小精悍”的风格，正迅速成为发达地区的学校教学活动；“微店”同样依托微博等新兴媒体，迅速走入公众生活。这说明
①科技进步促进了文化传播、继承与发展
②大众传媒是以互联网的推广为标志的
③大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能
④网络文化是人民大众真正需要的文化
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③
2018年10月18日至28日，有着1300年历史的东方水乡一浙江嘉兴桐乡市乌镇，举办了第六届乌镇戏剧节。为期11天的戏剧节中，来自5大洲、17个国家和地区的29部特邀剧目，共计109场演出在这里上演；1800余场古镇嘉年华诠释了没有围墙的全民狂欢；15场论坛、12场朗读会，构建出戏剧理论和教育的生态。乌镇戏剧节的举办
①促进了中外戏剧文化的融合
②说明戏剧文化既是民族的又是世界的
③提升了中国戏剧的地位
④说明加强交流是促进戏剧发展的根本途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
中国是农业大国，中华农耕文化历史悠久，源远流长，2018年起我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”。这一节日
①能够集中展示我国的农耕文化
②旨在引领时代风尚
③表明中国农耕文化世界领先
④蕴含着中华民族的风土人情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
韩愈在《师说》中讲到：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”这说明，人们的文化素养
A. 只能在学校教育中形成
B. 是通过参与文化活动培养出来的
C. 都是向老师学习而来的
D. 可以通过接受文化知识教育来培养
