Question

阅读材料，回答下列问题。

“不学礼，无以立”，虽然中国已成为世界第二大经济体，但是，关于“国民素质”的质疑时有耳闻。因此我们必须清楚地意识到，一个民族崛起的标准，远远不止于经济总量，国民素质和社会文明程度同等重要甚至更加重要。必须加强社会主义核心价值观的宣传和教育，把社会主义核心价值观同社会成员的日常生活结合起来，让其“内化于心”并真正落实到过马路、候车、让座、照张驾车、文明旅游等各种生活细节之中。

（1）结合材料，运用“意识的作用”知识，说明国家重视社会主义核心价值观的宣传教育并让其“内化于心”的理由。

（2）联系学校实际，请你就如何加强社会主义核心价值观教育提两点建议，并分别说明其文化生活依据。

Answer

（1）①意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。重视社会主义核心价值观宣传教育并让其“内化于心”，有利于人们正确领会其精神实质，并转化为自觉行动。②意识对改造客观世界具有指导作用。重视社会主义核心价值观并让其“内化于心”，有利于引导广大人民自觉投身于中国特色社会主义事业，加快建成全面小康。③意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。重视社会主义核心价值观宣传并让其内化于心，有利于激发广大人民以积极奋进的精神状态投身于中华民族伟大复兴的事业之中。

（2）①利用黑板报，宣传社会主义核心价值观。依据：精神产品离不开物质载体。②以“弘扬社会主义核心价值观”为内容组织一次主题演讲。依据：文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。③开展社会主义核心价值观教育进课堂活动。依据：教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能。④利用校园网络进行社会主义核心价值观教育。依据：大众传媒是文化传播的主要手段。

【解析】

本题以一个民族崛起的标准，远远不止于经济总量，国民素质和社会文明程度同等重要甚至更加重要为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

（1）本题第一问要求考生运用“意识的作用”知识，说明国家重视社会主义核心价值观的宣传教育并让其“内化于心”的理由。本试题总体来看，体现了重点考查教材的基础知识和综合运用能力，其设置比较科学。首先，可以从意识活动的特点的角度，分析说明该做法有利于人们正确领会其精神实质，并转化为自觉行动；其次，可以从意识对改造客观世界具有指导作用，说明该做法有利于引导广大人民自觉投身于中国特色社会主义事业，加快建成全面小康；第三，可以从意识对人体的生理活动具有调节和控制作用的角度，分析说明该做法有利于激发广大人民以积极奋进的精神状态投身于中华民族伟大复兴的事业之中即可。

（2）本题第二问要求考生就如何加强社会主义核心价值观教育提两点建议，并分别说明其文化生活依据。该题目具有一定的开放性，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，利用黑板报，宣传社会主义核心价值观或者以“弘扬社会主义核心价值观”为内容组织一次主题演讲等，然后分别阐述其文化生活依据即可。