文化素养的核心和标志是
A. 科学素养、人文素养、道德情操
B. 精神、理念、信仰
C. 世界观、人生观、价值观
D. 知识、能力、态度
英国人认为人应该随时保持绅士作风,所以与人讲话时总会刻意保留一段距离,而阿拉伯人认为朋友之间应亲密无间,所以与朋友在一起时总不由自主地靠近朋友。
这说明了
A. 文化影响人们的社会活动 B. 文化影响人们的实践活动
C. 文化影响人们的交往方式 D. 文化影响人们的思维方式
阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是
①文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的
②文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现
③文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为
④文化消极地影响人的思想
A. ①②③ B. ①②④ C. ②④ D. ①③④
有观点认为:“文化是一种可以被利用的软实力。中国的软实力中文化的吸引力还相对较弱，相比较于美国的电影、音乐和其他文化产品，中国似乎没有一个突出的享誉世界的文化品牌。”这给我们的启示是
A. 文化根本上决定了政治和经济的发展
B. 要落实我国文化发展战略，提高文化软实力
C. 文化在综合国力竞争中上升到首要地位
D. 打造文化品牌已成为抵御文化冲击的核心
有人认为“只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来”。此观点
A. 是正确的，因为经济发展是文化发展的基础
B. 是正确的，因为文化的发展与经济的发展是同步的
C. 是错误的，因为文化有其自身的传承性和相对独立性
D. 是错误的，因为物质条件的进步往往会摧毁所有传统文化
中央政府门户网站载文指出:“美国民众比任何时候都渴望了解中国,当前在美兴起的‘汉语热’就是一个很好的证明。”近年世界各地出现的“汉语热”折射出中国经济持续增长的巨大潜力,这个观点肯定了
A. 经济是文化的基础 B. 文化与政治相互交融
C. 文化是一种精神力量 D. 文化教育对经济具有重大影响
