Question

阅读材料，完成下列要求：

材料一：党的十九大强调：当代中国共产党人和中国人民应该而且一定能够担担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步！

文化是人民实践的创造物，文化自信本质上是人民对自己创造的文化的信念与信心，这种自信的获取取决于人民主体的发挥，这种自信的彰显也要通过人民爱实现。在当代中国，自信的获取取决于人民主体的发挥，这种自信的彰显也要通过人民来实现。在当代中国，文化自信，于内主要表现为人民对中华文化创造力的灵活运用；于外则表现为中国人民“不拒众流”“海纳百川”的包容姿态，以积极“走出去”等具体行动。可见，文化自信，归根到底是要通过人民来实现。一旦离开人民，文化自信就会失去存在的根基，文化自信也将不复存在。

材料二：中国共产党第十九届中央委员会第二次会议于2018年1月18日至19日在北京召开。此次全会对全党全国人民来说都具有重要意义。

全会认为，我国宪法必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。这是我国宪法发展的一个显著特点，也是一条基本规律。关于宪法的修改，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。由宪法及时确认党和人民创造的伟大成就和宝贵经验，是实践发展的必然要求。

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，是党和国家必须长期坚持的指导思想，为我国各项战略决策和工作部署提供了强大精神动力，使全国各族人民思想更加统一、信心更加坚定、行动更加有力，党和国家各项事业呈现欣欣向荣的发展局面。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，谈谈你对“一旦离开人民，文化自信就会失去存在的根基，文化自信也将不复存在”的认识。

（2）结合材料二，运用矛盾问题的精髓，分析我国宪法要及时确认习近平新时代中国特色社会主义思想为我国指导思想的原因。

（3）作为新时代的高中生，守法学法必须落实到行动中。请写出两条你的行动计划。

Answer

（1）①这一观点说明，人民是文化自信的根基。②人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。中国人民在实践中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步，是中华民族文化自信的坚实根基。③人民群众是文化创造和创新主体。发挥人民群众在文化创新中的主体作用，可以推动文化创新，促进民族文化的繁荣，进而增强文化自信。④走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造活力。有利于坚定文化自信。⑤发展中国特色社会主义文化，是全体人民共同事业。文化自信，归根结底，要通过人民的具体行动来实现。

（2）①矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实践相结合的哲学基础。②习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是我国发展具体实际和马克思主义基本原理相结合产物。③建设中国特色社会主义要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持了矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的，历史的统一。

（3）①注重学习法律知识，牢记宪法是我国的根本大法。②遵守宪法和法律，对于社会生活中的违法行为，要敢于揭发，善于斗争。

【解析】

本题以党的十九大报告关于文化发展和宪法确定习近平新时代中国特色社会主义思想为我国指导思想为背景话题，分别从文化生活和哲学生活角度，分析人民对文化自信的重要性、宪法确定习近平思想的原因，考查学生调动和运用基础知识分析问题、解决问题的能力。其中，第一问入口较宽，需要较强的纵观政策教材的梳理整合能力，第二问属于小切口的题目，单一原理做好分层，同时在分层和语言组织时候注意题目类型即可。

（1）解答本题，首先要审设问，本题知识限定不明确，文化生活，题目类型认识类，问题指向对“一旦离开人民，文化自信就会失去存在的根基，文化自信也将不复存在”的认识。进一步解读设问和材料，本题知识范围不明确的情况下，需要找准关键，对教材前后知识进行梳理。具体来讲，题中观点强调人民对文化自信的重要性，就是要梳理文化生活关于人民群众的观点，同时要注意不要思维限定在文化自信的狭窄范围，但凡和人民群众相关的知识都可加以调动和运用，可以从文化的特点、人民群众是文化创造主体进行分析，而文化自信的自身知识，可以从走中国特色社会主义文化发展道路、发展中国特色社会主义文化的角度进行分析。

（2）解答本题，首先要审设问，本题知识限定明确，矛盾问题的精髓，题目类型原因类，问题指向分析我国宪法要及时确认习近平新时代中国特色社会主义思想为我国指导思想的原因。进一步解读设问和材料，首先要进行知识限定翻译，矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，本题属于小切口的题目，此类题目解答的关键在于分层，单一原理题目的分层，一般来讲原理一层、方法论一层，但由于本题属于原因类题目，应该把原理的重要性作为一层，设问中习近平思想的重要性一层，最后方法论一层。

（3）本题属于开放类题目，但并不是无止境的开放，要注意几个限定，行为主体是新时代高中生，围绕主题学法守法落实行动，数量要求两条，指向要求行动计划。