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新修订的个税法于2019年1月1日起全面施行,工资、薪金所得基本减除费用标准提高...

新修订的个税法于2019年1月1日起全面施行,工资、薪金所得基本减除费用标准提高至5000元/月,增加子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或住房租金、赡养老人等专项附加扣除。该政策产生的影响传导正确的是

①提高个税起征点→减轻居民税负→国家增加民生投入→共享改革发展成果

②提高个税起征点→壮大中等收入群体→缩小贫富差距→维护社会公平

③增加专项附加扣除→减轻居民消费负担→改善消费结构→提高生活水平

④增加专项附加扣除增加居民实际可支配收入→扩大内需→拉动经济发展

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

 

D 【解析】 ①选项错误,居民税负减轻不会导致国家增加民生投入。③选项错误,减轻居民消费负担与改善消费结构之间无直接关系。新的个税法通过提高个税起征点,减轻居民税负,壮大中等收入群体,有利于缩小贫富差距,维护社会公平,通过增加专项附加扣除,可以增加居民实际可支配收入,有利于扩大内需,拉动经济发展。②④选项入选。选D。  
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考点分析:
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为进一步扩大改革开放,推动供给侧结构性改革,促进汽车产业转型升级,自2018年7月1日起,降低汽车整车及零部件进口关税。若图中P表示价格,Q表示数量,S和S′代表变化前后的供给曲线,D和D′代表变化前后的需求曲线。不考虑其他因素影响,若用供给曲线反映这一举措对我国汽车行业带来的影响,正确的是

A.

B.

C.

D.

 

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阅读材料,完成下列要求。

2017年12月13日是南京大屠杀惨案发生80周年纪念日,也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天上午,隆重的公祭仪式在南京举行,1万多人汇聚于南京大屠杀遇难同胞纪念馆,祭奠惨遭日军杀害的同胞,缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。

80年前,日本侵略者制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万同胞惨遭杀戮。日本侵略者这一反人类罪行灭绝人性、令人发指,在人类历史上留下了十分黑暗的一页。80年后,侵略者的铁蹄虽然早被碾碎,但那段历史却是我们民族永远的记忆。

近年来,日本右翼分子竭力篡改侵略历史,公然否认南京大屠杀的存在。但历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容否认。年复一年的国家公祭向世人宣示,中国人民反对侵略战争、反对篡改历史的立场坚定不移,中国人民团结一心实现民族复兴的决心坚定不移,中国人民捍卫人类尊严、维护世界和平的意志坚定不移。

结合材料并运用“民族精神”的有关知识,说明举办南京大屠杀死难者国家公祭仪式的重大意义。

 

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阅读材料,完成下列要求。

在移动互联网时代,“网红”作为时尚文化现象,对我们的社会生活产生越来越大的影响。行业达人们借助网络平台,点评时政,科普新知,展现才艺……也催生了以时尚达人为形象代表、以红人的品位为主导、在社会媒体上聚集人气,依托庞大的粉丝群体进行定向营销,从而将粉丝转化为购买力的“网红经济”,促进了食品、服装、教育、医药、体育、广告、视频、电商、美容等行业发展。“网红”的出现,体现了社会的多元化。“网红经济”衍生的巨大功利使得部分“网红”节目低俗化、媚俗化,甚至冲击社会的道德底线,对公序良俗造成破坏。面对鱼龙混杂、层出不穷的“网红”文化,社会舆论强烈呼吁要加强规范和治理。

结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的有关知识,说明国家应该如何对“网红”文化进行道德校准,培育时代真正需要的“网红”。

 

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阅读材料,完成下列要求。

《战狼Ⅱ》无疑是2017年暑期的超级爆款电影,它的成功为主旋律电影创作和认知中华民族提供了新的视野。

《战狼Ⅱ》之所以能捕获亿万国人的青睐,首先在于它突破了传统中国华语电影中英雄故事的叙事方式,即总是在屈辱和困境中通过武功的较量为中国人赢得一种“象征性”的光荣。这种象征性的“光荣”其实喻示了中国未来的兴起影片中主人公冷锋和世界的关系已经不再是一种期望自己的民族和国家兴起的“象征性”关联,而是在世界中实实在在的存在。其次,影片所塑造的中美结合式硬汉的“超级英雄”的出现映照着当下时代潮流和中国在全球化下的新位置,它以大众文化的故事投射了中国的主流价值和中国发展的全球意义,把观众对国家和超级英雄的认同情绪宣泄得淋漓尽致;它代表着中国大众文化超越了过去想象的局限性,这是一个新的中国故事,也是一个开启了新的中国与世界的关系的故事。

结合材料,从文化创新的角度,说明《战狼Ⅱ》的成功创作对主旋律影视创作的启示。

 

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阅读材料,完成下列要求。

中央扶贫开发工作会议提出,要把扶贫与扶志有机结合起来,既送温暖,又送志气、送信心,从思想上、精神上帮扶,帮助贫困地区树立战胜困难、摆脱困境的信心和斗志,做到“扶贫先扶志”;要认识到摆脱贫困需要智慧,培养智慧教育是根本,教育是拔穷根、阻止贫困代际传递的重要途径,要让贫困地区的孩子们也能接受公平、有质量的教育,增强贫困家庭的自我发展能力,做到“扶贫必扶智”。

(1)结合材料,运用文化作用的知识,简要说明“扶贫先扶志,扶贫必扶智”的合理性。

(2)结合材料,运用《文化生活》的知识,谈谈如何发挥教育在培养智慧、阻止贫困代际传递中的重要作用.

 

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