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有人说,“1+1=2”是数学,“1+1>2”是哲学。从哲学视角理解“1+1>2”...

有人说,“1+1=2”是数学,“1+1>2”是哲学。从哲学视角理解“1+1>2”,其合理解释是

A. 组织协调好已有的要素,能使整体的功能得到更大的发挥

B. 哲学是对具体科学的概括和总结,创新推动人类思维的发展

C. 用系统优化的方法,能使各要素的功能得到最大的发挥

D. 用批判性思维怀疑一切、推翻一切,可以开拓出崭新境界

 

A 【解析】 本题考查整体和部分的关系。“1+1>2”是立足整体,统筹全局,组织协调好已有的要素,使整体功能大于部分功能之和,故A选项符合题意;B不符合题意,材料所述与“哲学是对具体科学的概括和总结,创新推动人类思维的发展”无关;用系统优化的方法,能使系统的功能得到最大的发挥,C说法错误;辩证的否定是既肯定又否定,而不是否定一切、推翻一切,D表述错误。故本题答案选A。  
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考点分析:
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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