Question

促进义务教育均衡发展，是教育发展的迫切需求，更是人民群众关心的问题。多年来，我国政府根据不同时期义务教育的发展状况，制定了一系列政策（计划）（如下图）。

结合材料，回答下列问题：

（1）从辩证唯物论角度，说明我国政府钊对不同时期义务教育采取相应政策的合理性。

（2）运用《政治生活》知识，谈谈政府应如何解决人民群众关心的教育问题。

Answer

（1）①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。我国政府在不同时期采取相应的政策坚持了一切从实际出发，实事求是的原则。

②意识具有能动性，正确的意识对改造客观世界具有促进作用。我国政府不同时期采取的相应政策促进了义务教育的发展。

（2）①积极履行组织社会主义文化建设和社会建设职能。②坚持对人民负责，为人民服务，求真务实。（如学生从科学决策等其他角度作答可酌情给分）

【解析】

（1）本题要求从辩证唯物论角度，说明我国政府针对不同时期的义务教育采取相应政策的合理性。

材料中我国政府针对不同时期的义务教育采取相应政策，可从一切从实际出发，实事求是和正确的意识对改造客观世界具有促进作用两个方面说明其合理性。

（2）本题要求运用《政治生活》知识，谈谈政府应如何解决人民群众关心的教育问题。

政府解决人民群众关心的教育问题，从《政治生活》角度讲，可运用政府工作的宗旨和原则、政府职能等知识进行说明。