“店小二”原指茶馆、旅店负责接待顾客的伙计。“店小二”热情的态度、周到的服务，是店家带给顾客美好体验的重要因素。上海、浙江等地提倡政府在经济发展中，要当好“店小二”。发扬“店小二”精神
①是建设现代化经济体系的战略支撑
②意味着政府要明确自身定位，为企业提供服务
③有助于加强政府在资源配置中的决定性作用
④有助于厘清市场和政府的关系，形成改革合力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
新一轮公车改革中，杭州市政府运用互联网思维，充分利用网约车平台解决公务出行需求。市政府与滴滴公司签订了出行服务协议，滴滴为3个区县的公务人员提供公务出行服务。该公车改革模式
①充分运用市场机制，有利于提高公务出行效率
②加大了宏观调控力度，有利于带动相关产业发展
③创新公务出行方式，有利于降低公务出行成本
④增加了公共服务供给，有利于提高公务人员福利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
大数据技术给经济社会带来了巨大变化。面对大数据技术革命，哲学及时作出了回应和批判，国内外哲学界已展开了大数据的哲学问题研究，而大数据哲学体系也正在形成之中。下列说法不正确的是
A. 大数据运用中产生的伦理问题需要哲学加以解答，表明价值判断是事实判断的基础
B. 大数据的价值在于通过发现数据之间的具体联系，进而把握事物的本质和规律
C. 大数据的应用提高了主体认识活动的针对性和实践活动的有效性
D. 大数据的形成是认识过程中量的积累，发现数据中的“秘密”是认识水平质的提升
某大学推出的“宿舍匹配系统”能将作息时间、卫生习惯、学习特点、社交偏好等方面相似度高的学生安排在同一间宿舍，这种人性化的管理系统获得了大学生的广泛好评。该管理系统体现的哲学道理有
①个性是矛盾斗争的根源，共性是推动事物发展的动力
②具体分析事物的个性是把握事物间共性的前提和基础
③挖掘共性是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键
④把握个性和共性的联结，有利于正确认识事物间的联系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
研学旅行可以拓宽学生视野，激发学习兴趣。教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》要求各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，逐步建立适合各阶段学生的研学旅行活动课程体系。构建这一课程体系的哲学依据有
①兴趣对认识活动起决定作用，激发兴趣有助于发挥学生的能动性
②获取知识有多种途径，跳出书本有助于学生获取更多知识
③学习是直接现实性的活动，离开直观感受学生就无法获得正确认识
④实践是沟通主客观的桥梁，研学旅行有助于学生在亲身实践中验证知识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“崇教育人耕读传家远，立身敦品礼义济世长。”传承优秀家风，关系着个人成长、家庭和睦，更关系着社会进步、国家治理。聆听优秀家风故事，感受优秀家风文化，主要目的在于
①抵御外来文化的冲击，加快儒家传统文化复兴
②推动传统文化创新，为传统文化注入时代内涵
③发挥家风的积极作用，共同建设文明和谐家园
④引导群众向上向善，践行社会主义核心价值观
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
