Question

阅读材料，完成下列要求。

中华民族是勇于追梦的民族。15年的探索、38万公里的追寻，一代代的中国人心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，一棒接着一棒，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。从嫦娥一号拍摄的全月球影像图，到二号首次实现我国对小行星的飞跃探测，到三号成功落月，到嫦娥四号实现人类首次月球背面软着陆，中国探月每一次突破，每一步跨越，都凝结了上首家单位、几万名科技工作者、解放军指战员的心血和智慧。面对从未到过的月球背面的全新环境，技术新、难度大，嫦娥四号的研制团队，历时4年的夜以继日的工作，攻克了四大技术难题，自主研发成功中继、着陆、巡视、月面长期工作等多方面的世界首创关键技术。2019年1月3日，由“玉兔二号”巡视器和着陆器组成的嫦娥四号探测器顺利在月球背面预选区成功着陆，率先在月背刻上了中国足迹，实现了中华民族的千年奔月梦。

（1）航天事业发展离不开伟大梦想精神。运用文化生活知识对此加以说明。

（2）结合材料并运用意识能动作用的知识，说明飞天揽月梦想是如何变为现实的。

（3）某校拟对学生开展“生涯规划”指导，请你围绕着“个人梦与中国梦”，这一主题，给学生未来的职业规划提出两条建议。

Answer

（1）伟大梦想精神是中华民族精神的重要内容，是中华民族精神的丰富发展。飞天梦想为航天事业发展提供奋斗目标和方向;发扬伟大梦想精神，能够为促进航天事业发展提供强大精神动力、增强巨大凝聚力。航天事业发展为飞天梦想开辟了前进路径，在实现飞天梦的同时传承和弘扬了伟大梦想精神。

（2）意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。立足实际，实施探月工程，确立正确的目标和方向;尊重客观规律，坚持科学精神，循序渐进推进探月工程;勇于创新，不断突破技术难关;发扬爱国奋斗精神和团结协作精神。

（3）答案示例:个人职业选择要把个人兴趣爱好与国家社会的需要结合。要以脚踏实地的工作造福社会，成就自我。

【解析】

本题以中国人在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想为话题设置情景材料，从《文化生活》和《生活与哲学》模块设置问题，考查中华民族精神、意识的能动作用的知识，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识的能力、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力，意在培养科学精神。

（1）本题要求学生结合材料进行分析，运用文化生活知识说明航天事业发展离不开伟大梦想精神。从设问范围上考查《文化生活》模块中华民族精神的知识，从设问指向看属于说明类主观题，考生可以调动和运用课本相关的知识点并结合材料进行分析。伟大梦想精神是中华民族精神的重要内容，是中华民族精神的丰富发展。伟大梦想精神为航天事业发展提供奋斗目标和方向；为促进航天事业发展提供强大精神动力、增强巨大凝聚力；航天事业发展在实现飞天梦的同时传承和弘扬了伟大梦想精神。

（2）本题要求学生结合材料并运用意识能动作用的知识，说明飞天揽月梦想是如何变为现实的。从设问范围上考查《生活与哲学》模块意识的能动作用的知识，考查知识较为基础，从设问指向看属于措施类主观题，考生结合材料并调动和运用课本相关的知识点进行分析即可。意识是对物质的能动反映，对物质具有能动的反作用。“循序渐进推进探月工程”说明要尊重客观规律；“勇于创新不断突破技术难关”说明要充分发挥主观能动性；“发扬爱国奋斗精神和团结协作精神”说明意识对人们改造世界具有指导作用。

（3）某校拟对学生开展“生涯规划”指导，本题要求学生围绕着“个人梦与中国梦”，这一主题，给学生未来的职业规划提出两条建议。本题属于开放类主观题，考生只要围绕“个人梦与中国梦”，结合职业规划提出建议，言之有理即可。例如：个人职业选择要把个人兴趣爱好与国家社会的需要结合。要以脚踏实地的工作造福社会，成就自我。