阅读材料，完成下列要求。
材料：党的十八届五中全会提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，集中体现了以习近平同志为总书记的党中央对我国新的发展阶段性特征的深远洞悉和发展规律的深刻把握，是当代中国的马克思主义发展理论。为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利，不断开拓发展新境界，提供了强大思想武器。
结合材料，运用“哲学基本问题”的知识，说明“五大发展”理念的正确性。
阅读材料，完成下列要求。
40年前，小岗村是当地有名的贫困村。1978年冬，小岗村18岁农民在土地承包责任书上按下鲜红手印，实行包产到户，从而拉开了中国农村改革的序幕。第二年小岗村就实现了粮食丰收，解决了温饱问题。然而，“一年越过温饱线，20年末进富裕门。”2006年，在时任村党支部书记沈浩等村委带领下，发扬“改革创新、敢为人先”的精神，小岗村启动了“二次土改”，率先推行并建立新型土地流转机制，跳出种粮单一结构，走向规模经营。改革，让小岗村再次走到了乡村振兴的前列，再次实现历史性的跨越，2017年农民人均纯收入达到180000多元，走进的富裕之门。
结合材料，用社会发展规律的知识，分析小康村越过温饱线、走进富裕门的路径。
阅读材料，完成下列要求。
材料：2018年是高考制度恢复四十周年。四十年来，无数个令人感奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆。实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十年来，高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。
结合材料，从认识论角度，谈谈应如何看待四十年来我国高考制度的变革。
“功崇唯志，业广唯勤”，新时期党员干部干事创业，除了实干还要巧干。实干讲干劲，是一个态度问题；巧干讲科学，是一个能力问题。这告诉我们，干事创业要
①把唯物主义和唯心主义统一起来
②把客观事物和臆造的规律结合起来
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来
④把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，总长约55公里，是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。为了实现抗风能力16级、抗震能力8级、使用寿命120年，港珠澳大桥设计施工团队为之创新研发了31项工法、31套海洋装备、13项软件、454项专利。这些重大科技成果将极大地推动我国的社会主义现代化建设，提高我国在国际上的地位和竞争力。这表明
①我国已成为科技全面领先世界的国家
②科技已成为民族振兴和社会进步的基石
③文化越来越成为经济社会发展的重要支撑
④文化越来越成为综合国力竞争的重要因素
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2022年第24届北京冬奥会，将通过各种方式展现世界不同民族、不同地域文化的独特魅力，体现奥林匹克文化的包容精神。这是因为
①尊重文化差异是繁荣世界文化的前提
②文化融合是文化发展的必然趋势
③各国都遵循各种文化一律平等的原则
④文化交流有利于维护世界文化的多样性
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
