Question

阅读材料，完成下列要求。

“IP”，是Intellectual Property的缩写，特指有长期生命力和商业价值的跨媒介内容运营。近年来，因为IP价值的充分挖掘，故宫文化创意产品迅速打开了市场。早在2010年10月，故宫淘宝就已经上线，开始售卖文化产品，但因价格高昂、质量一般、新意不大，并没有掀起大浪。直到2013年，故宫淘宝以颠覆性的“卖萌”姿态出现在大众面前之后，才开启了自己的超级IP之旅。2014年8月1日，“故宫淘宝”微信公众号一篇叫做《雍正：感觉自己萌萌哒》的文章用动态图的形式，展现了“一个自信坦然，还带着一点幽默”的雍正，并在微信朋友圈刷屏，从此让故宫“萌萌哒”的形象深入人心，也起到了非常好的带货效果。目前，“故宫淘宝”的文章已经是篇篇10万以上的点击率，在阅读中，越来越多的人被故宫文化的魅力所圈粉。同时，在文创产品的开发上，北京故宫也借鉴了台北故宫，开始向全球征集创意。2017年底，故宫文化创意产品已经突破10000种，销售收入达到15亿元。

（1）运用文化生活知识，说明故宫文化创意产品是如何实现传统文化的创造性转化和创新性发展的。

（2）结合材料，运用意识能动作用的知识，说明故宫文化创意产品成功的原因。

（3）学校开展“弘扬优秀传统文化，增强文化自信”系列活动，请你设计三项主题活动。

Answer

（1）①借助物质载体，促成传统文化与经济更好交融，深挖并实现商业价值。②以新颖的故事为文创产品注入时代内涵，推动传统文化内容创新。③创新文创产品的种类和形式，借助大众传媒、电商平台扩大传播范围和影响力。

（2）①物质决定意识，意识反作用于物质，先进意识促进事物发展，落后意识阻碍事物发展。②创意不大是故宫文创产品上线初期未获突破的重要原因，加强创意研究和借鉴，根据大众需求，遵循文创产品的营销规律，从内容与形式、传播媒介等方面创新，从而推动故宫文化创意产品走向成功。

（3）示例：开展“中华道德经典诵读”主题班会活动，开展“传统节日中秋”家风主题调研活动，自编自演传统戏剧节目，开展全校中华经典诗词传唱活动，开展全校中华礼仪知识竞赛活动等等。

【解析】

本题以近年来，因为IP价值的充分挖掘，故宫文化创意产品迅速打开了市场为背景材料，考查考生对文化生活与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

（1）本题第一问要求考生文化生活知识，说明故宫文化创意产品是如何实现传统文化的创造性转化和创新性发展的。本题难度不大，主要考查的是考生对教材基础知识的理解与运用能力。解答本题首先需要考生对材料进行充分解读，从中提取出关键性的信息，结合所学的相关知识进行分析作答即可。考生在解读材料的基础上，可以从文化与经济相互交融、推动传统文化内容创新以及借助大众传媒、电商平台扩大传播范围和影响力等角度进行分析作答即可。

（2）本题第二问要求考生运用意识能动作用的知识，说明故宫文化创意产品成功的原因。根据所学的相关知识，意识反作用于物质，先进意识促进事物发展，落后意识阻碍事物发展。然后，结合材料分析说明故宫加强创意研究和借鉴，遵循文创产品的营销规律，从内容与形式、传播媒介等方面创新，从而推动故宫文化创意产品走向成功即可。

（3）本题第三问要求考生设计两项主题活动。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。例如，开展“中华道德经典诵读”主题班会活动，开展“传统节日中秋”家风主题调研活动，自编自演传统戏剧节目，开展全校中华经典诗词传唱活动，开展全校中华礼仪知识竞赛活动等。