Question

阅读下面材料，回答问题。

《政府工作报告》明确提出，2016年要实现大病保险全覆盖，整合城乡居民基本医保制度，财政补助由每人每年380元提高到420元。一系列医改举措正努力解决人民群众“看病难，看病貴”的问题。2016年5月，貴州省排调镇排晒村村民李安彬13岁的儿子患上了“肾病综合征9月，帮扶千部杨再烨主动联系李安彬，帮助他进行大病救助的报销，住院总金额为76291元，救助后个人支付金额仅为8466元，救助比例801李安彬的经历是经济发展溢出效应的一个缩影，在中国，从每个人身上都能读出一个真实的民生状况，都能读出一个真实的中国经济。

结合材料，从“劳动者、分配、财政”的角度简要分析全面实施大病保险全覆盖的经济意义。

Answer

①（劳动者角度）劳动者具有享受社会保险和福利的权利，大病保险全面覆盖，有利于维护劳动者的权益，保障劳动者主人翁地位，充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性。②（分配角度）公平是提高经济效率的保证。全面实施城乡居民大病保险，有利于促进社会公平，维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性。大病保险全面覆盖，有利于再分配更加注重公平，增加低收入者收入；有利于缩小城乡，区域、行业收入分配差距。③（财政角度）国家财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障。大病保险全面覆盖，有利于保障和提高人民的生活水平，促进社会的稳定和谐。

【解析】

本题以全面实施大病保险全覆盖为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查劳动者、分配、财政等相关知识，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探讨问题的能力。

本题考查“劳动者、分配、财政”的角度，设问指向简要分析全面实施大病保险全覆盖的经济意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。通常的“意义”包括经济意义、政治意义、文化意义，所以在审题过程中首先必须明确需要回答的是某一种意义，还是全部意义。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，调动运用维护劳动者的权益，保障劳动者主人翁地位、实现收入分配公平，提高效率、财政是促进社会公平，改善人民生活的物质保障等知识进行分析。