作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是
①肯定与否定、克服与保留的统一
②对旧事物的一切全盘否定
③克服旧事物中过时的消极的内容，保留旧事物中积极合理的因素
④包含着肯定因素的否定
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是
A. 辩证的否定是自己超越自己 B. 辩证的否定是事物发展的环节
C. 只要敢于否定，就能推动事物的前进 D. 否定就是绝对不相容的对立
因乌克兰问题，美欧日等西方国家对俄罗斯进行了多轮制裁。制裁“双刃剑”效应日益显现。据统计，欧盟的制裁预计年内将使俄罗斯经济损失230亿欧元，而欧盟成员国损失将高达400亿欧元，给脆弱复苏的欧盟经济增添“一片乌云”。这启示我们
①以全面的观点看问题
②以辩证否定的观点看问题
③以发展的观点看问题
④以对立统一的观点看问题
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述
①运用了科学的系统优化方法
②把握了矛盾主次方面的辩证统一
③坚持了重点论和两点论统一
④强调了整体功能是部分功能之和
A．①③ B.①④ C.②③ D.②④
奥数培训本是针对少数有数学天赋、学有余力的学生进行的课外辅导，但是现在不少地方的很多小学生都在学奥数，有的地方奥数成绩甚至成了小学升初中的参考标准。学校、家长不顾学生实际，掀起奥数培训热潮的做法
①没有做到主观与客观具体的统一
②违背了事物发展的规律
③没有抓住重点
④没有坚持具体问题具体分析
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
“我们不可能没有敌人，但我们决不能没有朋友。我们要感谢敌人，因为他们使我们坚强；我们更要感谢朋友，是朋友使我们战胜敌人！”这给我们的哲学启示是
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中
②同一性寓于斗争性之中
③联系是事物存在和发展的条件
④矛盾双方具有同一性
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
