Question

    材料一某中学高一研究性学习小组开展了中学生生活消费状况调查,通过对全校600名学生问卷调查得出下表:

某校中学生每月花费明细表

项目	花费(元)	百分比
书籍	15.00	12.5%
文具	10.00	8.3%
服装	50.00	41.7%
零食	20.00	16.7%
娱乐	25.00	20.8%
合计	120.00	100%

材料二调查小组发现同学们的一些日常消费行为浪费资源、污染环境,如:未及时关闭教室里照明灯和水龙头；经常使用一次性商品尤其是一次性塑料袋；较为频繁更换书包、笔等文具......对生活消费可能造成的资源和环境问题认识不清楚。这个小组还发现生活中其实有很多变废为宝的神技能,但同学们不是很清楚也不是很感兴趣，如过期茶叶可以晒干放在枕头里,有助于睡眠质量的改善,还可以用来泡脚……

运用所学经济知识回答以下问题:

（1）结合两段材料,概括一下该校中学生生活消费特点。

（2）结合材料二,谈谈当代中学生如何在日常生活消费中做一名节能环保的小卫士。

Answer

（1）服装、娱乐、零食消费比重较大，更多地侧重于物质消费和享受性消费;浪费现象较为严重，未清楚地意识到消费行为对资源和环境对负面影响;节俭意识不够,对很多变废为宝的技能不是很感兴趣。

（2）坚持绿色发展的理念。量入为出、适度消费,勤俭节约.艰苦奋斗,反对奢侈浪费;避免盲从、理性消费,反对不合理消费;保护环境、绿色消费,倡导和践行简约适度、绿色低碳的生活方式;积极投身到创建绿色家庭、绿色学校、绿色社区的活动中来。

【解析】

本题以某校中学生消费善为背景材料，考查消费方式、树立正确的消费观等。第（1）问可结合材料，从该校学生更多地侧重于物质消费和享受性消费、该校学生没有清楚地意识到消费行为对资源和环境对负面影响、该校学生节俭意识不够,对很多变废为宝的技能不是很感兴趣等方面，概括该校中学生生活消费的特点。第（2）问可从树立新发展理念、坚持正确的消费原则、践行勤俭节约绿色消费行为等方面，谈谈当代中学生如何在日常生活消费中做一名节能环保的小卫士。

（1）本题要求结合两段材料,概括一下该校中学生生活消费特点。

从材料可以看出，该校中学生服装、娱乐、零食消费比重较大，说明该校学生更多地侧重于物质消费和享受性消费。该校学生浪费现象较为严重，说明该校学生没有清楚地意识到消费行为对资源和环境对负面影响，反映出该校学生节俭意识不够,对很多变废为宝的技能不是很感兴趣。

（2）本题要求结合材料二,谈谈当代中学生如何在日常生活消费中做一名节能环保的小卫士。

可结合材料中该校中学生在消费方面存在的问题，从坚持绿色发展的理念、坚持量入为出适度消费等消费原则、倡导和践行简约适度绿色低碳的生活方式、积极投身到创建绿色家庭、绿色学校、绿色社区的活动中来等方面，谈谈当代中学生如何在日常生活消费中做一名节能环保的小卫士。