实现人生价值，不一定要干惊天动地的大事。很多时候，在平凡中见伟大。1986年26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电，植物都难以存活的孤岛默默坚守。他舍小家为国家，守岛32年，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。这启示我们
①实现人生价值需要坚定的理想信念
②人生价值的实现取决于树立正确的价值观
③劳动和奉献是实现人生价值的前提
④实现人生价值需要坚持个人与社会的统一
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
习近平总书记非常重视中华优秀传统文化，善于向古人借智慧，通过引经据典阐明透彻的思想。下面对习近平总书记引用的语句所蕴含的哲理分析正确的是
A. 读万卷书行万里路——既要重视直接经验，又要重视间接经验
B. 宰相必起于州部，猛将必发于卒伍——直接经验比间接经验更重要
C. 天下之本在国，国之本在家，家之本在身——着眼于事物的关键部分
D. 礼义廉耻国之四维；四维不张，国乃灭亡——发展是前进性与曲折性的统一
20世纪60年代初，浙江省枫桥镇干部群众创造了“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决。实现捕人少,治安好”的“枫桥经验”。进入新时代后枫桥人顺应发展的新要求,催生了新时代“枫桥经验”。这告诉我们
①事物在发展的不同过程和阶段上矛盾有不同的特点
②事物发展最终通过量变得以实现，要重视量的积累5
③辩证法按其本质来说，是批判的革命的和创新的
④辩证法在对现存事物的肯定就是对现存事物的否定
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2019年1月10日13部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》，对学生欺凌事件的种类和适用做出了明确规定。其中给他人起侮辱性绰号、在社交媒体上发表贬低或者侮辱他人人格言论等列入情节轻微的一般欺凌事件。学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，在批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。这体现
①文化环境影响者人们在实践中目标确定和行为选择
②发挥社会主义核心价值观对于国民教育的引领作用
③良好的科学素养能够促进思想道德修养和良好习惯的养成
④发展中国特色社会主义文化要以践行社会主义核心价值观为着眼点
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
蚌埠历史悠久，文化灿烂，是中国古代文明的重要发源地之一。近年来蚌埠围绕文化引领城市发展通过一批大项目、大投入带动文化产业的飞跃，释放出前所未有的活力。花鼓灯嘉年华、湖上升明月、大明文化产业园等，让人清晰地触摸到跨越发展的强劲脉动。这说明
①传统文化资源创造性转化促进城市发展
②文化与经济的融合发展推动城市发展
③优秀传统文化具有超越时空的思想价值
④改变文化的传承方式以助推蚌埠振兴
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
2018年8月4日东盟与中日韩(10+3)外长会议在新加坡举行。回顾20年10+3合作历程，最重要的经验就是应时而动，在历史中前进，在时代中发展。这次会议与会各方一致认为“10+3”国家应该加强团结，坚定支持贸易自由化，反对贸易保护主义，加快推进区域全面经济伙伴关系即RCEP谈判，推动东亚经济共同体建设，维护东亚地区的和平与繁荣。这表明
①国家利益的一致性推动着国际间合作的发展
②我国是积极推动地区和平与发展的坚定力量
③经济全球化和世界多极化的趋势在深入发展
④东亚的国家关系发展呈现合作代替竞争态势
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
