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古代认为蜾不产子,喂养螟蛉为子。因此,人们以“螟蛉”比喻义子。后来人们发现,蜾把...

古代认为蜾不产子,喂养螟蛉为子。因此,人们以“螟蛉”比喻义子。后来人们发现,蜾把螟蛉衔回窝中,用自己尾上的毒针把螟蛉刺个半死,然后在其身上产卵。原来螟蛉并非义子,而是被用作蜾后代的食物。人们对蝶的认识表明

①客观事物的复杂性决定了认识过程的反复性

②认识是具体的、有条件的,是主观与客观具体历史的统一

③只有在实践中获得的认识才具有真理性

④认识的发展是螺旋式上升的过程

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ①④

 

D 【解析】 人们对蜾的认识表明客观事物的复杂性决定了认识过程的反复性,但人类认识是无限发展的,是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,①④项符合题意;真理是具体的、有条件的,是主观与客观具体历史的统一,②项说法错误;只有在实践中获得的正确认识才具有真理性,③项说法错误;正确选项为D。
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考点分析:
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①受各种条件的限制,追求真理是一个过程

②认识工具的进步推动着人类认识的发展

③真理是人们对客观事物及其规律的终极认识

④认识通过超越历史条件会不断丰富、发展与完善

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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A. 真理性的认识是不存在的

B. 真理在发展中不断被推翻

C. 真理是具体的、有条件的

D. 真理与谬误没有明显界限

 

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①人们能改变事物固有的规律,建立新的有利规律 

②新的认识工具的出现延伸了人类的认识器官 

③人们能摆脱条件制约,把握事物的规律 

④实践活动具有社会历史性

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

 

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②要从事物固有的联系中去把握事物

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④中非合作必须坚持从人民群众的意愿出发

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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