Question

阅读材料，完成下列要求。

中国人“养儿防老，多子多福”的生育观念根深蒂固，改革开放以来，随着妇女经济生活的独立，国家“计划生育”政策的实施以及社会保障体系的逐步完善，国人生育观念悄然发生变化，对子女数量的追求由多变少，对孩子质量的追求提高了。

我国的计划生育政策经历了不断完善的发展过程。1971年，“四五”计划中，提出“一个不少，两个正好，三个多了”。1973年12月，提出，“晚、稀、少”的政策。1979年，五届全国人大二次会议提出：“鼓励一对夫妇只生育一个孩子。”1980年，中共中央提出：计划生育要采取立法的、行政的、经济的措施，鼓励只生育一个孩子。1982年修订的《宪法》规定：“国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。”进入21世纪，我国人口形势发生了重大变化。劳动力持续问题、老龄化问题、人口结构问题等开始显现。2013年党的十八届三中全会启动实施“单独二孩”政策。2015年10月，十八届五中全会通过的“十三五规划”建议提出，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。

（1）结合上述材料，从唯物论角度分析上述材料对我国未来制定人口政策有何启示？

（2）结合上述材料，运用“实践与认识的辩证关系”的知识，分析我国人口政策不断完善的原因。。

Answer

（1）①物质决定意识，要求我们做到一切从实际出发、实事求是。未来我国人口政策的制定也必须从我国的客观实际情况出发。（2分）②意识对物质具有能动作用，要正确发挥意识的指导作用，制定科学合理的人口政策来应对人口问题。（2分）【从意识活动具有主动创造性，正确发挥主观能动性角度作答也可酌情给分。】③一切事物都处于运动和变化之中，人口政策需要根据变化着的 实际而不断调整。（2分）④要把发挥主观能动性同尊重客观规律相结合，制定人口政策应考虑人口发展与经济社会发展相适应。（2分）

（2）①实践是认识的来源。在处理人口与经济社会发展的实践活动中，我国形成了对人口政策的认识。（2分）②实践是认识发展的动力。人口政策在实施过程中出现的新问题要求我们不断完善人口政策。（2分）③实践是检验认识的真理性是唯一标准。当人口政策与我国客观实际不相适应时就需要适当作出调整。（2分）④实践是认识的目的。人口政策不断完善目的是为了使人口发展与经济社会发展相适应。（2分）⑤认识对实践具有反作用。正确的人口政策促进经济社会的发展，错误的人口政策阻碍经济社会的发展，因此，要根据客观实际不断调整人口政策。（2分）

【解析】

（1）本题要求学生从唯物论角度分析上述材料对我国未来制定人口政策有何启示，属于启示类的解答题。解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，精心组织答案。解答时首先明确答题的知识范围是唯物论的观点，主要包括物质与意识的辩证关系、规律与主观能动性。然后从答题的指向看，题干要求分析上述材料对我国未来制定人口政策有何启示，答题时结合上述原理围绕材料进行分析说明即可。

（2）本题要求学生结合材料，运用“实践与认识的辩证关系”的知识，分析我国人口政策不断完善的原因，属于原因类的解答题。解答本题首先要明确“实践与认识的辩证关系”这一知识的范围是实践决定认识：实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的和归宿；认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有促进作用，错误的认识对实践具有阻碍作用。然后可结合材料展开分析即可，组织答案时注意知识和材料相结合，切忌知识和材料两张皮。