Question

请运用所学《政治生活》的相关知识，回答下列问题：

情景一全国县乡两级人大代表进行换届选举，作为选举人，你参与某选区人大代表换届选举投票。妈妈说：“选谁都无所谓，我替你随便画几个圈得了。”

（1）情景一中，你同意“妈妈”的观点吗？为什么？

情景二为了进一步增强立法的公开性和透明度，提高立法质量，国务院法制办公室决定，将新闻出版总署报请国务院审议的《国务院关于修改<音像制品管理条例>的决定（送审稿）》全文予以公布，征求社会各界对送审稿的意见，以便进一步研究、修改后报请国务院常务会议审议。

（2）情景二中，你想对决策部门提出建议，你会通过哪些具体途径？

情景三某镇政府在修筑公路时，与某村村民发生矛盾冲突。该村村民要求镇政府对此事予以合理解决，但未得到答复。于是该村少数人组织、煽动部分村民堵塞该村公路路段，并打伤民警，砸坏公务车辆。

（3）情景三中，部分村民的做法属于无序的政治参与，这样的参与会造成哪些不良后果？

（4）以上三个问题的探究，对我们中学生参与政治生活有很大启发，请问我国公民参与政治生活，行使政治权利，履行政治性义务，应当遵循哪些基本原则？

Answer

（1）不同意。选举权和被选举权是公民的基本政治权利；选民参加选举的态度，直接影响选举的效果；是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度；是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

（2）在政府网站留言、给市长或政府职能部门写信、参加听证会、参加各类公众征集活动等。（如果答通过社情民意反映制度、社会听证制度参与民主决策等也可）

（3）①宪法和法律的权威遭到藐视；②公民自身的合法权益无法维护；③正常的政治活动无法进行；④国家、集体、他人的利益遭到损害。

（4）坚持公民在法律面前一律平等的原则，坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

【解析】

本题以公民的政治参与为话题设置情景材料，从《政治生活》模块设置问题，考查公民的相关的知识，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识的能力、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力，意在培养政治认同和公共参与素养。

（1）本题要求考生结合情景一，回答是否同意“选谁都无所谓，我替你随便画几个圈得了”的观点。本题考查公民参与民主选举的知识，属于评析类的试题，考生注意答题模式，结合教材相关的理论知识进行回答即可。选举权和被选举权是公民的基本政治权利，选民参加选举的态度，直接影响选举的效果；是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度；是公民政治参与能力和政治素养高低的体现，所以我们要理性的投出自己珍贵的一票，不能选谁都无所谓，这是一种不负责任的态度。

（2）本题考查公民参与民主决策的方式和途径，是教材基础知识的识记。公民参与民主决策的方式主要有：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。此外公民也可以在政府网站留言、给市长或政府职能部门写信、参加各类公众征集活动等。

（3）本题要求考生回答部分村民无序的政治参与，会造成哪些不良后果。结合生活实际可课本知识可知，无序的政治参与会使宪法和法律的权威遭到藐视，公民自身的合法权益无法维护，正常的政治活动无法进行，国家、集体、他人的利益遭到损害。

（4）本题要求考生结合以上三个问题的探究，说明中学生参与政治生活，行使政治权利，履行政治性义务，应当遵循哪些基本原则。本题属于措施类试题，是教材基础知识的理解与整合。结合课本知识可知，公民参与政治生活应该坚持三个原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则，坚持权利与义务统一的原则，坚持个人利益与国家利益相结合的原则。