Question

阅读材料，完成下列要求

习近平强调，前进道路上，我们必须按照新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，不断推进党的建设新的伟大工程，不断增强全党团结统一和创造活力，不断增强全党执政本领，把党建设得更加坚强、更加有力。我们要在应对风险挑战中锻炼提高，在解决党内存在的突出矛盾和问题中净化纯洁，不断提高管党治党水平。我们要坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，着力培养忠诚干净担当的高素质干部队伍和宏大的人才队伍。我们要以反腐败永远在路上的坚韧和执着，深化标本兼治，不所完善法律法规和加强执法队伍建设，拓宽公众参与监督的渠道，充分发挥群众的力量，对国家公务人员进行有效监督和制约。坚决清除一切腐败分子，保证干部清正、政府清廉、政治清明，为继续推进改革开放营造海晏河清的政治生态。

结合材料，运用政治生活相关知识，分析我国应如何营造海晏河清的政治生态。

Answer

坚持和完善党的领导，把党建设得更加坚强、更加有力，发挥党在政治生态中的先锋模范作用。巩固党的执政地位，提高党的执政水平。坚持依法治国，深化标本兼治，不断健全法律法规；坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，加强执法队伍建设。拓宽公众参与的渠道，切实保障公民的知情权和参与权，充分发挥群众的力量，对国家公务人员进行有效监督和制约。

【解析】

本题以营造海晏河清的政治生态为背景话题，从政治生活角度分析我国如何营造海晏河清的政治生态，考查学生多角度调动和运用基础知识分析问题、解决问题的能力。本题属于宽切口的题目，没有明确知识限定，没有明确行为主体，此类题目要求细细精读材料信息，精准定位行为主体，并就定位的行为主体，联系教材基本理论，对应材料信息，组织语言，规范表述。

解答本题，首先要审设问，本题知识限定不明确，题目类型措施类，问题指向如何营造海晏河清的政治生态，本题考查学生调动和运用基础知识分析问题、解决问题的能力。进一步解读设问，由于本题既没有明确的知识限定，又没有明确的行为主体，需要在分析的时候进行多主体多角度分析。解读材料，寻找定位主体，具体材料中涉及的行为主体有中国共产党、政府、公民，就中国共产党而言，可以从党的领导、党的建设、党的先锋模范作用、党的执政地位、执政水平等方面进行分析；就政府而言，可以从政府加强执法队伍建设，进一步引申到依法治国；就公民而言，可以从拓宽参与渠道、保障知情权和参与权、民主监督等方面进行分析。