在“互联网＋”的大环境下，互联网与教育不断融合，在线教育日益火爆，人们的学习方式正发生深刻变化：学习者可以根据自己的水平、能力，在网上找到为自己“量身定 制”的课程，学习变得更为主动和灵活。这说明
①思想运动能推动文化发展
②科技推动了文化传承方式的变革
③“互联网＋教育”决定着文化发展方向
④在线教育有利于满足学习者的个性化需求
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
歌谣“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘……二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。”描绘了人们过年的喜庆情景。由此可见传统节日
A. 是一个国家和民族历史文化成就的标志 B. 是中华文化一脉相承的重要见证
C. 对当今中国人的价值观具有深刻影响 D. 具有相对稳定性和鲜明的民族性
在我国，儒家思想流传几千年，整个中华民族的发展过程都受到儒家思想的影响。儒家思想的广泛传播、广泛影响与孔子设立私学、广收门徒密切相关。这是因为
①教育是文化发展的根本途径
②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能
③教育是文化传播的一个重要途径
④儒家思想是重要的教育思想
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
民族复兴伟大征程上的每个“一分钟”,都凝聚着中国改革开放的奇迹。在庆祝改革开放40周年之际,人民日报新媒体推出的“中国一分钟”系列微视频,感动了无数网友。该系列微视频
①彰显了文化创造的时代价值
②推动了文化的传递与共享
③促进了多媒体技术的进步
④成为了文化传播的主要手段
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
《河北省历史文化名城名镇名村保护办法》于今年10月1日起实施。届时，在历史文化名城、名镇、名村以及历史文化街区、历史建筑的保护范围内设置破坏或者影响风貌的广告、标牌、招贴的，最高罚3万元。对于文化遗产认识正确的是
①是一个民族历史文化的长期积淀
②对于展现世界文化的多样性具有独特的作用
③是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
④是一个国家民族生存和发展的基础
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
“图书漂流”起源于上世纪60年代的欧洲，人们将自己读完的书放在公共场所，捡到的人可取走阅读，读完后再放回公共场所，下一位读者可继续图书“漂流”。该活动
A. 是文化传播的主要途径 B. 超越了时空对文化传播的局限
C. 增强了读者的精神力量 D. 促进了文化的传播与交流
