阅读材料，完成下列要求。
2016年，中宣部发文要求各级各部门深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，特别强调要加强中华优秀传统文化教育，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值。努力从中华民族世代形成和积累的优秀传统文化中汲取营养和智慧，延续文化基因，汲取思想精华，展现精神魅力。以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，重点要加强传统文化师资队伍和人才库建设。
结合材料，运用“文化继承与发展”的相关知识，分析加强中华优秀传统文化教育的依据。
科普应该启迪受教育者开放地看待问题、独立地思考问题、多元地解答问题，不应以一家之言作为标准答案，第六版《十万个为什么》在这方面做得非常好。
自1961年首版诞生以来，《十万个为什么》就引发了教育界、科学界、科普界持续、广泛的关注，一直是我国青少年科普的主流担当者。第六版《十万个为什么》有许多亮点，其中一个是不设标准答案，以往几版从单一的角度解答，难免给读者标准答案的感觉，新版则汇集了多家观点，使答案更开放、更多元。比如关于恐龙灭绝问题，不仅告诉孩子们大家耳熟能详的小行星撞地球之说，还告诉孩子们火山喷发、气温降低等答案。像这样没有标准答案的“为什么”，在新版中至少占了十分之一。
结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，分析说明完善《十万个为什么》的重要意义。
随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会生活、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，某些发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。
结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。
2016年11月30日，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。有人认为，随着现代科技的发展，“二十四节气”已成为“老黄历”，其作为文化遗产已没有价值。对此，你可以选择以下观点加以反驳
①“二十四节气”是展现中华传统文化的重要载体
②“二十四节气”展示了中华文化兼收并蓄的特质
③“二十四节气”丰富了中国传统文化的基本内涵
④“二十四节气”是中华民族历史文化成就的重要标志
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱。喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了（ ）
A.文化对经济发展有促进的一面
B.文化发展是经济发展的基础
C.文化创意增强了人的精神力量
D.古典文化提升了人的需求层次
乡贤文化是中华传统文化在乡村的一种表现形式，具有见贤思齐、崇德向善、诚信友善等特点。我国部分地区以乡情为纽带，以优秀基层干部、道德模范、身边好人的嘉言懿行为示范和引领，为传统的乡贤文化赋予了新的时代内涵。可见
①文化具有自身的传承性
②中华传统文化具有相对稳定性
③乡贤文化为培养社会主义核心价值观提供了基本遵循
④传统习俗对当今社会的精神生活有重要影响
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
