Question

阅读材料，完成下列要求。

2019年元旦前夕，一些特殊岗位的劳动者收到了来自国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网的的问候：“这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者”。提起快递小哥的服务，他们为网购者提供了无比的便利，但是也面临一些问题：快递员送货到家，一些白天上班族无法当面签收；送到单位，也可能因为工作繁忙无法收取。在日益繁多的消费场景中，常规的“快递到家”无法满足消费者的需要。2018年6月京东的“快递到车”服务落地运营，这意味着“汽车后备厢替车主收快递”从想象走进了现实，以后这一新功能将不断推广。有了“快递到车”服务，通过车联网技术定位车辆，被授权的快递员可以在无钥匙状态下打开汽车后备厢，在限定时间内将包裹放入汽车后备厢，从而增加了用户接收快递的灵活性和便利性，满足消费者多元化、个性化的需求，减少了“快递到底在哪放”的烦恼。安全始终是消费者的关注点。京东物流与汽车厂商建立了一套完善的服务标准，包括权限控制、视频监控、超时提醒、服务考核等方面，在投递距离、时间、次数等细节上做了严格管控，确保服务安全。

结合材料，运用《经济生活》相关知识分析快递业不断发展的驱动因素。

Answer

①劳动者在生产力发展中起主导作用，“快递小哥”及相关的众多劳动者的辛勤劳动，推动了快递业的不断发展②消费对生产有反作用，人们的消费需求促进了快递业调整和升级③企业以营利为生产目的，快递业不断推出新业务，提高服务水平是增强营利能力的客观要求（或者从生产决定消费的角度）④科技是第一生产力，快速发展的车联网技术推动了“快递到车”服务，促进了快递业水平的提高（或者是相关产业的发展的推动）。

【解析】

本题以国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网对一些特殊岗位的劳动者的问候为话题设置背景，从《经济生活》角度设置问题，考查学生对劳动者的地位、消费反作用与生产、企业经营的目的等知识的掌握，本题侧重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力，意在培养学生的政治认同和科学精神。

本题要求考生运用经济生活的知识并结合材料，分析分析快递业不断发展的驱动因素。从设问指向看属于原因类主观试题，设问范围是《经济生活》模块，知识限定范围不明确，学生需要认真结合材料，与教材知识相对接来分析作答。结合材料学生可以劳动者在生产力发展中起主导作用，“快递小哥”及相关的众多劳动者的辛勤劳动，推动了快递业的不断发展；消费对生产有反作用，人们的消费需求促进了快递业调整和升级；企业以营利为生产目的，快递业不断推出新业务，提高服务水平是增强营利能力的客观要求（或者从生产决定消费的角度）；科技是第一生产力，快速发展的车联网技术推动了“快递到车”服务，促进了快递业水平的提高等角度进行阐述。