Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：2018年10月，中央广播电视总台《百家讲坛》的系列节目《平“语”近人——习近平总书记用典》一经播出就引发了社会的广泛共鸣。节目第二集《治国有常民为本》，从重民生、兴民德、得民心三个角度阐释了习近平总书记的庄严承诺——“人民对美好生活的向往．就是我们的奋斗目标”。在全面建成小康社会的决胜阶段，各级党和政府应牢记总书记的嘱托，从人民群众最关心的医疗、教育、收入分配、社保、住房、食品和药品安全等问题入手，让改革发展成果更多更公平地惠及人民。

材料二：1937阜到1945年的中国，枪炮声笼罩着神州大地，哭喊、愤怒、悲泣，哀鸿遍野，如果将这些声音抽象出来谱成曲，那这首曲子一定充满悲伤。不过在冼星海谱曲、光未然作词的《黄河大合唱》中，我们听到了来自中国人民底层的磅礴力量，这种力量如此强劲、坚韧，仿佛积蓄了那个时代所有愤怒、勇敢和决心。下面是“人民音乐家”冼星海在淞沪会战打响后离开上海时，写给他母亲的的家书片段：

“亲爱的妈妈，我是在上海开火后五天离开那素称安逸的上海的，同行十四人一样地不顾一切向前。但，妈妈，你得明白我们并不是逃难，我们十四个都是救亡的勇士。虽然还没有实现我们预期的愿望，可是我们每一个人都明了自己对国家应负的责任。”“我是一个音乐工作者，我愿意担起音乐在抗战中伟大的任务，希望把宏亮的歌声震动那被压迫的民族，慰藉那负伤的英勇战士，团结起那一切苦难的人们。”“如果将来中国打胜仗以后，那一切的母亲们和儿子们都能有团聚的一天，国家如果被敌人亡了的话，即使侥幸保存性命，但在贪生怕死的生活和不纯洁的灵魂的痛苦中，比一切肉体的痛苦更甚。”

（1）结合材料一，运用发展的前进性与曲折性的知识，说明《平“语”近人——习近平总书记用典》系列节目引发社会共鸣的原因。

（2）阅读材料二这封家书，结合《文化生活》的知识，谈谈你的感悟。

（3）高三(2)班拟举办“深化改革，筑梦中国”演讲会，请围绕“梦想、担当”的主题列出演讲提纲的两个要点。

Answer

（1）①事物发展的前途是光明的，新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，我们要热情支持、保护、促进新事物的成长壮大。

②该系列节目符合文化发展的自身规律，反映了全面建成小康社会的基本要求，关注民生问题，符合最广大人民群众的根本利益和要求，有助于满足人民美好生活的需要，必然得到人民群众的热情支持和拥护。

（2）①从冼星海给妈妈的信中可以感悟到，伟大的中华民族在发展历程中，培育了历久弥新的伟大民族精神。创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心，深深根植于中华民族心中，是中华民族的精神基因。冼星海作为音乐工作者，在革命抗战年代用歌声团结广大人民群众，勇担国家兴亡、匹夫有责的责任与使命。②在枪炮声笼罩的神州大地，他创作出了《黄河大合唱》这样优秀的文化作品，以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，激励人们团结一致、救亡图存。③新时代，我们要立足于中国特色社会主义的伟大实践，不断丰富和发展中国的革命传统文化，内化于心，外化于行，自觉践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义文化自信。④我们要不断提高自身思想道德修养，志存高远，筑牢理想信念之基，成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望，又要以国家富强、人民幸福为己任，脚踏实地，从现在做起，从小事做起，为中华民族伟大复兴、为人民幸福而不懈奋斗。

（3）答案示例： ①坚定理想信念，把个人梦想与国家梦想相结合。②刻苦学习、勇于实践，增强本领。③开拓进取，实现梦想与担当的统一。

【解析】

本题材料一以中央广播电视总台《百家讲坛》的系列节目《平“语”近人——习近平总书记用典》一经播出就引发了社会的广泛共鸣为话题设置背景，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查发展的前进性与曲折性等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。材料二以冼星海的一封家书为话题设置背景，从《文化生活》角度设置相关问题，考查中华民族精神、思想道德建设等知识，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力

第（1）问要求学生结合材料一，运用发展的前进性与曲折性的知识，说明《平“语”近人——习近平总书记用典》系列节目引发社会共鸣的原因。从设问指向看属于原因类主观试题，设问范围是《生活与哲学》模块，知识限定范围是发展的前进性与曲折性的知识，学生需要认真结合材料，与教材知识相对接来分析作答。结合材料学生可以从事物发展的前途是光明的，新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，我们要热情支持、保护、促进新事物的成长壮大；该系列节目符合文化发展的自身规律，反映了全面建成小康社会的基本要求，关注民生问题，符合最广大人民群众的根本利益和要求，有助于满足人民美好生活的需要，必然得到人民群众的热情支持和拥护等角度进行阐述。

第（2）问要求学生阅读材料二这封家书，结合《文化生活》的知识，谈谈你的感悟。从设问指向看属于分析说明类主观试题，设问范围是《文化生活》模块，知识限定范围不明确，学生需要认真结合材料，与教材知识相对接来分析作答。结合材料学生可以从从冼星海给妈妈的信中可以感悟到，伟大的中华民族在发展历程中，培育了历久弥新的伟大民族精神。创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心，深深根植于中华民族心中，是中华民族的精神基因。冼星海作为音乐工作者，在革命抗战年代用歌声团结广大人民群众，勇担国家兴亡、匹夫有责的责任与使命；在枪炮声笼罩的神州大地，他创作出了《黄河大合唱》这样优秀的文化作品，以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，激励人们团结一致、救亡图存；新时代，我们要立足于中国特色社会主义的伟大实践，不断丰富和发展中国的革命传统文化，内化于心，外化于行，自觉践行社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义文化自信；我们要不断提高自身思想道德修养，志存高远，筑牢理想信念之基，成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望，又要以国家富强、人民幸福为己任，脚踏实地，从现在做起，从小事做起，为中华民族伟大复兴、为人民幸福而不懈奋斗等角度进行阐述。

第（3）问要求考生围绕“梦想、担当”的主题列出高三(2)班拟举办的“深化改革，筑梦中国”演讲会的演讲提纲的两个要点。本题属于开放性试题，要求考生要紧扣问题、知识准确、条理清晰、言之有理即可。