Question

阅读材料，回答问题。

今年全国两会期间，关于如何休假的话题受到广泛关注。近日全国政协总工会界向全国人民代表大会提交界别提案，建议将“五一”放假时间恢复到3天，拼接上双休日，组成一个5天长假。据了解，1949年12月23日政务院第一次发布《全国年节及纪念日放假办法》，将5月1日确定为劳动节，全国放假1天。1999年9月18日，国务院第一次修订此办法，“五一”假期成为7天“黄金周”。2008年仅调整了1天。此次提案指出，现行“五一”假期安排存在四点问题：一是难以有效体现对劳动和劳动者的尊崇；二是难以更好落实职工休息休假权；三是难以充分发挥假日经济对消费市场的刺激作用；四是节假日安排不够合理导致交通等问题突出。提案还指出，国家不断加大对机场、铁路、景点的投资建设，公共服务和保障能力不断提高，为恢复‘五一’长假提供了保障。而全年仅有春节和国庆两个七天长假，已不能满足实际需要，这对调整假期安排提出了迫切需求。

结合材料请你运用“求索真理的历程”的知识，谈谈此次提出恢复“五一”小长假提案的合理性。

Answer

①实践是认识的来源，认识产生于实践的需要。社会实践的发展要求对假期安排作出调整。②实践是认识发展的动力。国家的发展为这一提案的提出提供了充分保障。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践证明，现行的节假日安排已经存在诸多问题。④真理是具体的、有条件的。节假日政策应因时而变，符合社会发展实际，做到主观与客观的具体的历史的统一。⑤认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。对于节假日的调整，我们应与时俱进，在实践中检验和发展真理。

【解析】

本题以休假为话题设置相关情境，从《哲学生活》的角度设置相关问题，考查考生对实践与认识的关系、认识活动的特点、真理的特点、追求真理是一个过程等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“求索真理的历程的知识”，设问是“上谈谈此次提出恢复五一小长假提案的合理性”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可根据材料中“全年仅有春节和国庆两个七天长假，已不能满足实际需要，这对调整假期安排提出了迫切需求”、“现行‘五一’假期安排存在四点问题”、“国家不断加大对机场、铁路、景点的投资建设，公共服务和保障能力不断提高，为恢复‘五一’长假提供了保障”等关键信息，从实践是认识的来源，认识产生于实践的需要；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观的具体的历史的统一；认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程，我们应与时俱进，在实践中检验和发展真理的角度回答即可。