Question

阅读材料，完成下列要求。

中国书法是一门古老的艺术，历史悠久。从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。

材料一追寻三千年书法发展轨迹，我们清晰看到它与中国社会发展密切相关，强烈反映出每个时代的精神风貌。中国书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。在今天，书法仍是中国文化最具特色的一种形式。但是在今天手机、电脑普及的网络时代，随着人民使用键盘和手机打字的增加，很多人的写字量逐步下滑，甚至提笔忘字成为常态，还有人认为“书法就是书法家的事，跟我没关系”，书法艺术有衰退的趋势。著名书法家、中国书法家协会副主任孙晓云表示，长期以来，由于文字与书法断裂，造成书法作为国民基本文化素质的缺失，对汉字整体认识的缺失，继而造成对中国文字以及文化发展的断层。她认为，书法是中国传统文化的核心，是标杆，不是去探讨该不该继承，而是应该坚定不移地继承，“书法不是少数人的艺术，每一个中国人都应该学习”。

材料二教育部提出要在中小学主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三年级至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要根据学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。希望通过一系列的措施能够发扬书法艺术，光大优秀传统文化。

（1）结合材料，运用一切从实际出发的知识分析网络时代我们如何当好书法艺术的传承者和推广者。

（2）运用文化生活的有关知识并结合材料说明“书法不是少数人的艺术，每一个中国人都应该学习”。

（3）请你为弘扬和宣传我国的书法艺术写出三条活动宣传标语。（要求主题鲜明，朗朗上口，每条不超过20字）

Answer

（1）①书法艺术是几千年中华文化的瑰宝，在网络时代却有衰退的趋势。书法艺术的传承者和推广者要认清形势，做到从这一客观存在的实际出发，使主观符合客观，②适时贯彻执行教育部门的改革措施，在中小学合理设置书法教育课程和实践活动课程，尊重书法艺术的客观规律，把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，把高度的革命热情同严谨的科学态度相结合，把书法艺术发扬光大，做好书法艺术的传承和推广。③及时纠正“书法就是书法家的事，跟我没关系”的消极无为思想，做到坚持一切从实际出发，反对主观主义等错误倾向。

（2）①传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带，书法是中国优秀传统文化，学习书法有利于激发国人的民族认同感和归属感;②优秀文化能丰富人的精神世界，促进人的全面发展。学习书法是一种追求真善美的过程，也是塑造健全人格的过程;③中国书法源远流长、博大精深。国人学习书法有利于弘扬中国优秀文化，自觉继承和保护中华文化，增强民族文化自信心，树立文化自觉和文化自信;④学习书法，弘扬中国优秀文化，有利于维护文化的多样性，也有利于社会主义文化的大发展大繁荣。

（3）示例:弘扬传统，书写卓越;弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力;练中华书法，承传统文化;写气质人生，扬祖国精华;阐释书法精神，传承文化精髓。

【解析】

本题以中国书法产生、发展、传承以及近年来书法进校园活动开展为话题，从文化生活和哲学生活设题考查，主要考查的是一切从实际出发，实事求是，传统文化的作用、文化的多样性、文化塑造人生、文化自觉与文化自信的知识、

（1）本题要求结合材料，结合材料，运用一切从实际出发的知识，分析网络时代我们如何当好书法艺术的传承者和推广者，属于措施类的试题。解答时，要明确设问范围是一切从实际出发，切入点小。“书法艺术有衰退的趋势”启示书法艺术的传承者和推广者要认清形势，做到从这一客观存在的实际出发，使主观符合客观；“要在中小学主要通过有关课程及活动开展书法教育”说明要把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，把高度的革命热情同严谨的科学态度相结合；“书法就是书法家的事，跟我没关系”启示要做到坚持一切从实际出发，反对主观主义等错误倾向。

（2）本题要求运用文化生活的有关知识并结合材料，说明“书法不是少数人的艺术，每一个中国人都应该学习”，属于分析说明类的试题。解答时，要明确设问范围是文化生活，切入点大。“中国书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝”说明中国书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝，也说明中国书法源远流长、博大精深，学习书法有利于弘扬中国优秀文化，自觉继承和保护中华文化，增强民族文化自信心，树立文化自觉和文化自信；“由于文字与书法断裂，造成书法作为国民基本文化素质的缺失，对汉字整体认识的缺失”说明优秀文化能丰富人的精神世界，促进人的全面发展，学习书法是一种追求真善美的过程，也是塑造健全人格的过程；“书法仍是中国文化最具特色的一种形式”说明学习书法有利于维护文化的多样性，也有利于社会主义文化的大发展大繁荣。

（3）本题要求为弘扬和宣传我国的书法艺术写出三条活动宣传标语，属于开放性试题。解答时，主要可以从学习书法艺术的途径、手段、意义等角度分析，但要注意主题鲜明，朗朗上口，每条不超过20字。比如：弘扬传统，书写卓越；弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力；练中华书法，承传统文化；写气质人生，扬祖国精华；阐释书法精神，传承文化精髓。