十三届全国人大常委会第七次会议审议了农村土地承包法修正案草案和耕地占用税法草案、车辆购置税法草案、疫苗管理法草案等法律案。关于全国人大常委会的立法权，以下说法正确的是
A. 全国人大常委会有权制定应当由全国人大制定的法律以外的其他法律
B. 全国人大常委会有权制定刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律
C. 全国人大常委会可改变国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规
以下体现上海市政府组织和领导社会主义经济建设职能的是
A. 超额完成城市养老服务建设，新增养老床位7103张
B. 实施 “促进民营经济健康发展27条”，优化营商环境
C. 放宽廉租住房准入条件，新增供应各类保障房8万套
阅读材料，完成下列要求。
中国书法是一门古老的艺术，历史悠久。从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法一直散发着艺术的魅力。
材料一追寻三千年书法发展轨迹，我们清晰看到它与中国社会发展密切相关，强烈反映出每个时代的精神风貌。中国书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。在今天，书法仍是中国文化最具特色的一种形式。但是在今天手机、电脑普及的网络时代，随着人民使用键盘和手机打字的增加，很多人的写字量逐步下滑，甚至提笔忘字成为常态，还有人认为“书法就是书法家的事，跟我没关系”，书法艺术有衰退的趋势。著名书法家、中国书法家协会副主任孙晓云表示，长期以来，由于文字与书法断裂，造成书法作为国民基本文化素质的缺失，对汉字整体认识的缺失，继而造成对中国文字以及文化发展的断层。她认为，书法是中国传统文化的核心，是标杆，不是去探讨该不该继承，而是应该坚定不移地继承，“书法不是少数人的艺术，每一个中国人都应该学习”。
材料二教育部提出要在中小学主要通过有关课程及活动开展书法教育。在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展书法教育，其中三年级至六年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课。在义务教育阶段美术、艺术等课程中，要根据学科特点开展形式多样的书法教育。普通高中在语文等相应课程中设置与书法有关的选修课程。中小学校还可在综合实践活动、地方课程、校本课程中开展书法教育。希望通过一系列的措施能够发扬书法艺术，光大优秀传统文化。
（1）结合材料，运用一切从实际出发的知识分析网络时代我们如何当好书法艺术的传承者和推广者。
（2）运用文化生活的有关知识并结合材料说明“书法不是少数人的艺术，每一个中国人都应该学习”。
（3）请你为弘扬和宣传我国的书法艺术写出三条活动宣传标语。（要求主题鲜明，朗朗上口，每条不超过20字）
阅读材料，完成下列要求。
浙江是“枫桥经验”的诞生之地，创新之地。“枫桥经验”是一个50多年前创造的“依靠群众就地化解矛盾”的地方经验，是知名的基层社会治理品牌。
56年来，“枫桥经验”历经岁月淘洗，唤发璀璨光芒，历久弥新迸发出旺盛生命力。“一切为了群众，一切依靠群众”的核心要义指导着各地基层社会治理实践。“枫桥经验”顺应形势任务需要，经过多年的发展，逐步形成了“坚持党建引领、人民主体、三治（自治、法治、德治）融合、共建共治共享”的“枫桥经验”新内涵和“大事一起干、事事有人管、好坏大家判”的基层社会治理新格局。
结合材料并运用政治生活的知识，分析“枫桥经验”新内涵的价值所在。
阅读材料，完成下列要求。
独角兽是神话传说中一种稀有且高贵的生物。独角兽企业是互联网领域最具创新能力的成功企业的代名词，通常指那些估值达到十亿美元以上的初创企业。独角兽企业为中国新经济发展点亮新信心。独角兽企业蕴含着人工智能、大数据、云计算等创新元素，集中于电子商务、互联网金融、文化娱乐和交通出行四大行业。往往成为引领产业新形态发展的牵头者，带动上下游产业及跨界产业的发展，拉动区域经济，成为新经济强大支撑力的一份子；独角兽企业发展也让普通老百姓更快享受到科技创新带来的实惠，如开创消费无人机市场的大疆已成为航拍界“一哥”；深耕智能芯片领域的寒武纪科技研发了全球第一款商用终端智能处理器IP产品……据统计，全球每五家独角兽企业里，就有两家出生在中国；全球十家独角兽企业中，有一半来自中国，不少企业产品质量已具有世界水准。独角兽企业成为中国创新发展的新动能。
结合材料，运用经济知识分析独角兽企业对中国新经济发展的影响。
基因编辑是应对遗传性疾病的一种潜在治疗办法，但其技术运用极具争议，这不仅是因为基因的变化会传给后代并最终有可能影响整个基因库，而且更重要的是基因编辑会产生长远而深刻的社会影响，可能衍生出一系列棘手的伦理、法律和安全难题，正因如此，许多国家对人类基因编辑技术制定了相应的伦理、法律规范。人类严格控制基因编辑行为的原因在于
①人的实践活动要遵循真理尺度与价值尺度的统一
②主要矛盾在事物发展中起决定作用
③矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质
④科学技术有时表现为异已的、敌对的力量
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
