Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一  教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。2019年2月23日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育；将服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持教育为人民服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，优先发展教育，为决胜全面建成小康社会、实现新时代中国特色社会主义发展的奋斗目标提供有力支撑。

材料二 时代在变，高考也在变。招生制度自1977年恢复高考以来，从“统招统分”到“定向招生、定向分配”到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十多年来，高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子，让考生和家长有了更大的获得感。教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高者作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析教育应如何服务于中华民族伟大复兴?

（2）结合材料二，运用“求索真理的历程”知识，谈谈应如何看待我国“时代在变，高考也在变”。

（3）某班以“培养德智体美劳全面发展的人”为主题展开讨论，请你为学校如何开展劳动教育提两条具体措施。

Answer

（1）①建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。一个国家、一个民族，没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴，要深刻认识到教育是民族振兴、社会进步的基石，优先发展教育。②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要的角色。要通过教育提高公民的思想道德素质和科学文化素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。鱼教育是文化传播的重要途径之一。要通过教育弘扬传播优秀的文化，建设社会主义文化强国。

④文化与经济相互影响，相互交融，文化是综合国力竞争的重要因素。通过发展教育事业，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，助力于经济高质量发展，实现主华民族伟大复兴。

（2）①实践是认识发展的动力．认识产生于实践的需要。社会实践的发展推动着高考制度不断进行变革。②实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力。③真理是具体的、有条件的。四十多年来，招生制度及方式的变化与时代发展息息相关，是主观与客观的具体的历史的统一。④认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。四十多年来，高考制度随着时代的变化始终在探索主前进、在改革中发展。

（3）①建设劳动教育实践基地，开展学农学工等实践活动。②开设培养劳动技能方面的较本课程，劳动教育进课堂。

【解析】

本题以《中国教育现代化2035》和我国的高考制度改革为背景材料，综合考查学生对发展教育和新高考改革的认识，增进政治认同和公共参与。

第（1）问要求“结合材料一，运用文化生活知识，分析教育应如何服务于中华民族伟大复兴? ”属于措施类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的材料范围为材料一，知识范围为“文化生活”的知识。然后结合材料一中相关信息分别从教育的地位；教育的功能；教育对文化传播的作用；教育与经济、综合国力的关系等方面进行具体分析即可。

第（2）问要求“结合材料二，运用‘求索真理的历程’知识，谈谈应如何看待我国‘时代在变，高考也在变’。”属于认识类试题。考生在解答此时，首先要明确此题的材料范围为材料二，知识范围为“求索真理的历程”的知识，属中观考查。然后结合材料二中的相关信息分别从实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；真理是具体的、有条件的；认识具有反复性、无限性、上升性等方面进行具体分析即可。

第（3）问要求“某班以‘培养德智体美劳全面发展的人’为主题展开讨论，请你为学校如何开展劳动教育提两条具体措施。”属于开放性探究类试题。此类试题答案具有开放性，考生只需从学校角度就开展劳动教育任提两条措施即可。