中国外汇交易中心的最新数据显示,2018年6月27日，人民币对美元汇率中间价6.5569,较前一交易日下跌389个基点,已连续第6日调降，中间价贬值至2017年12月25日以来最低，降幅为2017年1月9日以来最大。若持续这一趋势,则可能引发的传导路径是
①单位数量人民币兑换的美元减少
②我国进口美国产品成本上升
③我国持有的美元资产贬值
④我国国产货物的销量减少
⑤美国商品在华销量下降
A. ①→③→④ B. ②→④→⑤ C. ①→②→⑤ D. ②→⑤→③
2018年12月26日，铜玉城际铁路全线开通。作为贵州省第二条城际铁路，铜玉铁路北起铜仁碧江区铜仁站，南止于大宗坪站，链接沪昆客运专线。铁路全长47.7公里，设计时速200公里，铜仁与贵阳间的铁路最快旅行时间为1小时40分钟。下列对铜玉高铁开通描述正确的是
①图甲反映了铜玉高铁的开通对停靠站附近景点需求的影响
②图乙反映了铜玉高铁的价格调整对该线路客运量的影响
③图丙反映了铜玉高铁开通对沿线城市航空客运量的影响
④图丁反映了铜玉高铁价格调整对该线路乘客需求量的影响
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
党的十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且要根据新的实践对经济、政治、法活、科技、文化、教育．民生，民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线，外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，以利于更好坚持和发展中国特色社会主义。
围绕这个重大时代课题，我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，求真务。坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索．取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。
（1）联系习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，说明如何做到理论与实践相结合。
（2）2017年11月1日，中共中央作出《关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定》。请运用文化作用的相关知识，说明学习宣传贯彻党的十九大精神对青年学生树立崇高的理想道德目标的作用。
2017年4-5月，由环保部牵头成立的中央环境保护督察组对山西等七省、直辖市开展环境保护督察，8月完成督察反馈。七省、直辖市根据反馈意见研究制定整改方案，并于2017年12月18日对外公布。整改措施主要包括打好大气、水、土壤环境治理攻坚战，解决突出环境问题；推进生态环保体制机制改革等内容。整改方还细化明确了责任单位、责任人、整改目标、整改措施和整改时限，基本做到了可检查、可考核、可问责。国家环境保护督察办公室负责人介绍，下一步，将对移交的生态环境损害责任追究问题调查问责结果进行审核，并适时组织公开。同时持续督促地方利用省级电视台、省级党报省级人民政府网站为载体，公开督察整改工作信息。
结合材料为，运用政治生活知识，分析中央环境保护督察组能够对七省、直辖市开展环境保护督察的原因并说明中央开展环境保护督察对地方政府工作的积极影响。
实体经济是人通过思想使用工具在地球上创的经济。实体经济包物质的,精神的产品和服务的生产、流通等经齐活动。实体经济是国民经济的基石,关系国家的长冶久安。然而我国近年来虚拟经济快速发展而实体经济呈现明显下行态势：增长放缓、效益下滑、内生动力不足，产业结构不合理、低端过剩、高端不足的结构性矛盾间题突出，为推动我国实体经济的友展，党中央、国务院相继出台多项措施，其中出台的分配政策强调,加大知识产权及科枝成果转化的激励力度，对符合条件的股权奖励、分红激励以及科枝成果投入股等实施纳税优惠；技术开发、服务等活的奖酬金提取按照《中华人民共和国促科技成果转化法》及く实施(中华人民共和国促科技成果转化法>若干规定》执行。
结合材料，运用经济生活知识，针对造成我国实体经济明显下行态势的原因提出解决措施，并说明实行上述分配政策对加快发展实体经济的激励导向作用。
网络新词爆发人类语言创新的“洪荒之力”。有人认为，网络新词是网络时代的产物，“接地气”的用语，能帮助人们更便捷也更有趣的交流。有人则认为，大量使用网络新词，严重影响了词义句意的表达，会对传统的汉字文化造成伤害。从唯物史观的角度看，这种差异是因为
①价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择
②价值判断和价值选择会因时间、地点、条件变化而变化
③价值判断与价值选择因人而异，具有主体差异性
④价值观不同，人们对事物的认识和评价也就不同
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
