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太阳死了,人还活着科幻小说《流浪地球》描写了太阳即将毁灭,人类带着地球一起逃离太...

太阳死了,人还活着科幻小说《流浪地球》描写了太阳即将毁灭,人类带着地球一起逃离太阳系,寻找新家园的故事。小说探讨了未来人类面临恶劣的生存环境时如何生存的问题,读者可以从中感悟到,“希望是人类谋求生存的不竭动力”。对这一感梧理解正确的是

A. 希望是灯塔,照亮前行的方向,是人类征服宇宙的首要条件

B. 希望是春风,唤醒沉睡的心灵,使人类在闲境中奋发图强

C. 希望是清泉,滋润求生的愿望,是人类谋求生存的物质力量

D. 希望是闪电,激发生存的智慧,使人类摆脱自然的制约

 

B 【解析】 A选项错误,该观过度夸大了“希望”的作用。C选项错误,希望是一种精神力量,不是物质力量。D选项中“摆脱自然的制约”的表述错误。读者可以从该部电影中感悟到,“希望是人类谋求生存的不竭动力”,说明了希望作为一种意识能够使人类在闲境中奋发图强,B选项入选。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料:改革开放必须坚持以人民为中心,让人民共享改革开放成果。H市自改革开放以来经济快速发展,人民生活水平显著提高,但文化建设一直落后,人民群众非常不满意。该市经过调研,决定实施文化惠民工程,大力加强文化建设;加大财政投入,完善文化基础设施建设,免费开放图书馆、博物馆、科技馆,并定期邀请省艺术团送文艺下乡,满足了群众的文化需求;建立“乡贤文化”研究会、建设中华诗词小镇、农村文化礼堂和创建孝德村,弘扬孝义文化;创建乡村大舞台,编排“调解故事”等系列乡村舞台剧,让老百姓自己讲述自己的故事;当地还从瓷器文化、古镇村落文化入手,创新文化形式,发展文化艺术旅游产业。经过几年的发展,该市已经发展成经济发达、乡风和美的先进市。

结合材料和所学文化生活的知识,谈谈H市的文化建设是如何坚持以人民为中心的。

 

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阅读材料,完成要求。

农垦文化是在特殊的历史时期,一个特殊的群体。用特殊的方式,为完成特殊的使命而形成的一种独特的文化,是中华民族文化宝库中的一枝奇葩。从革命战争年代的“南泥湾精神”,一直到今天的“兵团精神”,中华儿女甘于艰苦、勇于开拓、善于创新的实践品质和精神魅力赓续不断、绵延传承,融汇并铸成了伟大的现代垦荒精神。习近平总书记在党的十九大上强调,中国特色社会主义进入了新时代,要建设好中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴,中国共产党就要以艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风,以时不我待、只争朝夕的精神带领中国人民奋力走好新时代的长征路,大力弘扬现代垦荒精神。垦荒意味着开拓和进取,垦荒活动代表着一种战天斗地,敢于前进的豪情壮志。当然,現代垦荒精神不是盲目地蛮勇和愚昧无知地蛮干。今天的时代是科技发达、科学昌明的时代,弘扬开拓进取、科学创新的现代垦荒精神,要求我们面对中国特色社会主义建设中的困境和难题,既要有直面困难、一往无前的勇气和奋发图强、锐意进取的毅力,又要有革故鼎新、创新思路的科学规划。

结合材料并运用中华民族精神的知识,分析新时代弘扬现代垦荒精神的必要性。

 

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阅读材料,回答问题。

(昔日老影院今天藏书楼)2018年4月,历经4年多改造,拥有70多年历史的红楼影院变身为一座公共藏书楼。该藏书楼集私人藏书楼、公共图书馆、实体书店于一体,以“众藏、共阅、分享”为核心理念:藏书全部来源于社会公众,包括已故的知名专家学者的全部或大部分藏书、作者本人著述及藏书、机构精品藏书、个人有价值的藏书等;藏书楼面向社会开放,无论新书、旧书,都可以在藏书楼内免费阅览、借阅,或者购买;每个人的藏书都是其人生见闻、知识体系的凝结,图书的藏家、作者通过读者阅读来分享自己的人生经历、思想感悟。藏书楼还可以为各类读书会、讲座、研讨、报告、新书发布、阅读沙龙等阅读推广活动提供免费场地。

结合材料,运用《文化生活》相关知识,分析该公共藏书楼的“核心理念”所蕴含的文化价值。

 

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某市开展宣传干部进社区、讲中国故事活动,将中国梦和社会主义核心价值观紧密地结合在一起,用讲故事的方式,宣传最美人物、弘扬最美精神,用身边事教育身边人,用小故事阐释大道理。材料告诉我们,培育和践行社会主义核心价值观要

强化教育引导、实践养成,注重道德引导   

对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展   

注重文化熏陶,使其影响像空气一样无所不在、无时不有  

使其外化为人们的精神追求,内化为人们的自觉行动

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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2018年9月10日,全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话强调:“要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。”筑牢理想信念之基,必须

①深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育

②辩证认识优秀传统文化在现实生活中的作用

③利用各种信息渠道学习吸收各种外来文化

④把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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