Question

阅读材料，完成下列要求。

教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育问题，为教育强国的建设指明了方向。

材料一2019年3月18日,习近平在京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理致服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

材料二2018年9月10日，习近平在全国教育大会上强调，要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党的话，跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各个领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计。教师要围绕这个目标来教，学生围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法要坚决改过来。

（1）结合材料一，运用《文化生活》中有关教育的知识，分析党和国家高变重视教育改革发展的依据。

（2）人无德不立，育人的根本在于立德。结合材料二，运用价值观的知识加以说明

（3）在高三某班班会课上,同学们学习了习总书记重要讲话,纷纷为教育建言献策。以“从我做起，强我教育”为主题，撰写发言提纲。

Answer

（1）①教育是民族振兴和社会进步的基石，把立德树人作为教育的根本任务②教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把救育摆在优先发展的战略地位，要大力推动教育质量。③教育作为一种文化现象，与经济相互交融。为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质的人才，提高劳动者素质越来越重要。④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。

（2）①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。把立德树人融入教育各环节，贯穿教育各领域，有利于学生形成正确的价值观，在认识世界和改造世界的活动中做出正确的价值判断和价值选择。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。教育各体系要围绕立德树人这个目标来设计，能够使学生树立科学的价值观，在面对公义与私利的冲突中做出正确的选择。③实现人生价值，需要正确价值观的指引。教师围绕立德树人这个目标来教育学生、引导学生，有利于学生学会辨别是非，排除外界干扰，时刻用正确价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进。

（3）①教育强，国之强②提高自身文化素养，强化教育,实现强国梦。③学好思想政治，铸就做人灵魂；④实践思想政治理论，做社会主义建设者和接班人；⑤践行思想政治理论，努力实现强国梦。

【解析】

本题习近平在京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》的角度设置相关问题，考查考生对教育是影响文化发展的重要因素、价值观的导向作用等知识点的把握，着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题要求考生结合材料一，运用《文化生活》中有关教育的知识，分析党和国家高变重视教育改革发展的依据。本题的知识范围是文化生活中有关教育的知识，问题指向是结合材料一，运用《文化生活》中有关教育的知识，分析党和国家高变重视教育改革发展的依据，属于原因、依据类主观题，具体解答本题考生可结合材料一从教育是民族振兴和社会进步的基石，把立德树人作为教育的根本任务；教育在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性作用，必须把救育摆在优先发展的战略地位，要大力推动教育质量；教育作为一种文化现象，与经济相互交融。为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高素质的人才，提高劳动者素质越来越重要；教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色角度分析加强工会工作对民营企业发展的意义等角度分析党和国家高变重视教育改革发展的依据。

（2）本题要求考生结合材料二，运用价值观的知识对人无德不立，育人的根本在于立德加以说明。本题的知识范围是生活与哲学中有关价值观的知识，问题指向是结合材料二，运用价值观的知识对人无德不立，育人的根本在于立德加以说明。属于分析说明类主观题，具体解答本题考生可结合材料二从价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。把立德树人融入教育各环节，贯穿教育各领域，有利于学生形成正确的价值观，在认识世界和改造世界的活动中做出正确的价值判断和价值选择；价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。教育各体系要围绕立德树人这个目标来设计，能够使学生树立科学的价值观，在面对公义与私利的冲突中做出正确的选择；实现人生价值，需要正确价值观的指引。教师围绕立德树人这个目标来教育学生、引导学生，有利于学生学会辨别是非，排除外界干扰，时刻用正确价值观指导自己，沿着正确的人生道路前进等角度进行分析说明。

（3）本题要求考生以“从我做起，强我教育”为主题，撰写发言提纲。本题属于开放性试题，要求考生要紧扣问题、知识准确、条理清晰、言之有理即可。