下列各选项中,体现围绕哲学的基本问题而产生的哲学基本派別对立的是
①“心病终须心药医,解铃还须系铃人”与“天不变,道亦不变”
②“世界是一团永恒的活火”与“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”
③“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“理在事先,理生万物”
④“道生一,一生二,二生三,三生万物”与“黄金无足色,白璧有微瑕”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生了笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨；心理学统治了哲学以后，产生了贝克莱、休谟和康德；到了十九世纪，在叔本华、斯宾塞、尼采等人的著作中，生物学成了哲学思想的背景。这表明
A. 哲学给具体科学以世界观和方法论指导
B. 哲学是“科学之母”，是“科学之科学”
C. 哲学是对自然科学的最高概括
D. 哲学的发展要以具体科学的进步为基础
哲学基本问题的内容包括
①哲学对具体科学有没有指导作用的问题
②意识和物质的辩证关系问题
③思维和存在何者为第一性的问题
④思维和存在有没有同一性的问题
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了，正像人们远在散文这一名词出现以前，就已经在用散文讲话一样。”这说明
A. 哲学是在人们生活实践中自发形成的
B. 哲学智慧产生于人类的生活和实践
C. 哲学是指导人们生活得更好的艺术
D. 哲学是与人类同时产生的
阅读材料,完成下列要求。
我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在大中小学循序渐进、螺旋式上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。
2019年3月学校思想政治理论课教师座谈会在北京召开。习近平指出，推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。中国特色社会主义取得举世瞩目的成就，为思政课建设提供了有力支撑。中华民族优秀传统文化,我们党锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验,为思政课建设守正创新提供了重要基础。习近平强调,我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
（1）运用文化生活的有关知识并结合材料分析如何才能办好思想政治理论课?
（2）结合材料,运用价值判断与价值选择的知识说明为什么要在大中小学开好思想政治理论课?
（3）在本次会议上习近平强调，办好思想政治理论课关键在教师。某班级组织时事大讨论活动时有同学提出，只要思政课老师好,就一定能把思政课越办越好。请你对此观点评析。
阅读材料,完成下列要求。
人民监督员制度是人民检察院接受社会监督的一项外部监督制约制度。符合条件的公民通过选任程序成为人民监督员，独立地对人民检察院直接受理立案侦查的案件提出意见，进行监督。这项制度实施15年以来取得了良好的效果，但也暴露出一些问题，需要进一步深化改革:例如把原来由检察机关行使的人民监督员选任和管理职责改由司法行政机关行使,在具体操作中增强人民监督员选任的公开性、严格人民监督员选任的程序性,改变了以往自己选人监督自己的理论悖论。同时司法行政机关随机抽选人民监督员参加案件监督,凸显人民监督员抽选的公正性。除此之外还加强了人民监督员管理的规范性，建立健全人民监督员培训、考核等管理制度体系,督促人民监督员积极履行职责，依法規范履职。通过一系列措施，人民监督员制度改革渐入佳境。
结合材料并运用所学政治生活知识，说明人民监督员制度改革在司法建设中的重要作用。
