2018年9月，习近平在全国教育大会上强调，要深化教育体制改革，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，坚持深化教育改革创新。这体现的方法论要求是
①明确辩证否定是联系的环节和发展的环节
②敢于突破与实际不相符合的成规陈说
③注重研究新情况，开拓新境界
④坚持辩证的否定，敢于否定一切
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
2018年7月,中共中央组织部、中共中央宜传部印发的《关于在广大知识分子中深入开展弘扬爱国奋斗精神建功立业新时代”活动的通知》提出,要按照精准科学的要求,区分学校科研院所、企业等不同类型单位,因类制宜、因人施教提高活动针对性、实效性。这一要求的哲学依据是
A. 矛盾中的两个方面既相互对立,又相互统一
B. 矛盾的特殊性寓于普遍性之中
C. 具体问题具体分析是活动取得成功的关键
D. 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
2018年6月10日，习近平主席在上海合作组织青岛峰会上强调，要不断改革完善全球治理体系，推动各国携手构建人类命运共同体。中国构建命运共同体主张蕴含的哲理是
①整体具有部分不具有的功能
②关键部分功能决定整体功能
③联系构成事物的变化、发展
④整体功能大于部分功能之和
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
目前我国是世界第一大废弃电子产晶产生国,以往回收处理情况却不尽如人意。为此,某公司深人研究废旧电子产品回收痛点,找出原因并利用移动互联网技术另辟蹊径,实现了“互联网+回收”的高效方式,取得巨大的经济效益。该公司能成功捉该商机的原因是
①善于突破事物表而的联系把握其本质的联系
②善于突破事物之间的固有联系建立新的联系
③善于把握联系的多样性寻求和创造有利条件
④善于尊重客观联系并用观念推动事物的发展
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
2018年10日起施行的《人力资源市场暂行条例》,对建设统一开放､竞争有序的人力资源市场,更好服务于就业创业和高质量发展,实施就业优先战略和人才强国战略具有重要意义｡这体现的唯物辩证法道理是
A. 正确意识能促进事物发展 B. 联系具有普遍性和多样性
C. 新事物必然要取代旧事物 D. 人为事物的联系是主观的
2018年10月26日《光明日报》发文称，“上大学就轻松了”将成为历史，“苦高中，耍大学”的时代结束了，学生要意识到大学生活是一个严阵以待的“练兵场”，不是安逸窝。这说明
A. 认识运动是一种圆圈式的循环运动
B. 人们对客观事物的认识受思维能力限制
C. 实践已经确定的真理最终会被推翻
D. 认识具有反复性、无限性和上升性
