Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要先锋引领。40年波澜壮阔的改革开放伟大进程，我国涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的先锋模范。2018年12月8日，党中央、国务院授予于敏等100名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。这次表彰，旨在通过选树褒扬改革先锋模范人物，用鲜活的事例讲好改革开放故事，讲好新时代中国特色社会主义故事，充分展现改革开放40年来的伟大成就，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，引导全社会致敬先锋，见贤思齐。

材料二：从冲破“两个凡是”思想禁锢、掀起真理标准大讨论的代表人物胡福明，到将文学创作融入改革开放伟大实践的优秀作家路遥；从杂交水稻研究的开创者袁隆平，到航天科技事业创新发展的重要推动者孙家栋；从马克思主义中国化理论研究的推动者郑德荣，到经济体制改革理论的探索者林毅夫；从拉开我国农村改革序幕的小岗村“大包干”带头人，到推动城市集体企业改革的先行者步鑫生……一位位改革先锋，勇立潮头、锐意创新，敢于冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱，打破僵化封闭的体制机制，助推中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越。

（1）结合材料，运用文化生活知识，说明党中央、国务院表彰改革先锋们的重要意义。

（2）结合材料一，运用创新是民族进步的灵魂的知识，说明改革先锋们是如何通过创新助推中国实现伟大跨越的。

（3）“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”。请就新时代青年学生争做改革的弄潮儿、实现人生价值提出三条建议。

Answer

（1）①文化是一种巨大的精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。表彰改革先锋们活动能够转化为激励中国人民实现中华民族伟大复兴的强大力量，为中华民族伟大复兴提供精神动力。②文化与经济政治相互影响，改革先锋精神作为优秀文化能够推动国家经济政治发展。③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④有利于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养。⑤有利于培育和践行社会主义核心价值观，为中华民族伟大复兴凝聚共识。

（2）①创新观念。冲破“两个凡是”思想禁锢，推动全国思想大解放②创新科技。推动农业航天等科技的进步，促进我国社会生产力的发展③创新理论。推动马克思主义中国化和经济体制改革等理论的创新，为我国社会发展和变革指明方向④创新制度。通过制度创新以及其他各方面的创新，推动改革、创新体制机制，促进我国生产关系和社会制度的变革⑤创新文化。在改革开放伟大实践的基础上进行文化创新，推动社会主义文化的繁荣与发展。

（3）①积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值。②利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，在个人与社会的统一中实现价值。③在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，坚定理想信念，树立正确价值观。

【解析】

本题属于学科综合类试题，以时政材料为试题情境，考查考生综合运用所学知识解决问题的能力，考查考生研读材料、情境探究、多维思考、科学阐释、解决问题的能力。

第(1)问，以改革先锋荣誉称号的授予为试题情境，要求考生结合材料，运用文化生活知识，说明党中央、国务院表彰改革先锋们的重要意义。知识范围未具体明确，需要考生结合材料与设问确定答题的知识角度。结合材料分析，可以从以下几个方面思考。文化的总体作用，文化与经济政治相互影响，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养。培育和践行社会主义核心价值观，为中华民族伟大复兴凝聚共识。伟大的创造精神，伟大的奋斗精神，伟大的团结精神，伟大的梦想精神。

第(2)问，以列举100为改革先锋的先进事迹为试题情境，要求考生运用创新是民族进步的灵魂的知识，说明改革先锋们是如何通过创新助推中国实现伟大跨越的。知识点限定明确，考生需要回顾创新是民族进步的灵魂这一框的知识主要就是两个，第一个就是创新的社会作用三点创新推动生产力的发展，创新推动生产关系和社会制度的变革，创新推动人类思维方式和文化的发展，第二个就是创新的内容，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。再结合材料确定答题角度和组织答案。

第(3)问，要求考生就新时代青年学生争做改革的弄潮儿、实现人生价值提出三条建议。实际上是考查人生价值的实现与创造知识点，该知识点三个方面：在劳动和奉献中创造价值，这是实现人生价值之的根本途径；在个人与社会的统一中实现价值，这是从实现人生价值的客观条件来看的；在砥砺自我中走向成功，这是实现人生价值的主观条件，其中包括实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，有正确价值观的指引。