工业1.0是机械制造时代,工业2.0是电气化与自动化时代,工业3.0是电子信息化时代,工业4.0则是人、设备与产品的实时联通与有效沟通,构建高度灵活的个性化和数字化的智能制造时代。从工业1.0到工业4.0的发展历程表明
①事物发展的道路是曲折的
②事物发展是一个不断辩证否定的过程
③不同的事物有不同的矛盾
④同一事物在发展的不同阶段有不同矛盾
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④
路亚(Lure)是通过假饵模仿弱小生物引发大鱼攻击的一种钓鱼方法。传说19世纪初,美国钓鱼人豪顿氏在河边与朋友闲聊时,把一块小木片丢进河里,一条鱼立刻窜出叼走了木片。他由此得到灵感,发明了路亚钓鱼方法。这告诉我们
①可以根据自己的需要建立新的联系
②自在事物联系是人为事物联系的基础
③要密切关注变化发展着的实际
④创新要注重研究新情况和寻找新思路
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
许多人相信狗能“通灵”,能看到人看不到的东西。有学者认为,这反映着一些人对于世界是物质的这一观点并不坚定。如果是一个真正具有科学精神的人,他会试着从科学的角度探讨原因,但对于那些相信鬼魂存在的人,则会不假思索地认为狗能“通灵”。这说明
①离开哲学的指导我们就无法正确认识世界
②世界观决定人们解释世界的思维方式和方法
③人们认识和解决问题的方法体现对世界的根本看法
④科学精神与世界观相互决定
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
新中国成立后,我国主要矛盾的变化,经历了以下几个阶段。
材料一 新中国成立到土地改革完成前“人民大众同帝国主义、国民党残余势力之间的矛盾是当时社会的主要矛盾。”
材料二 从1953年到1956年底,随着土地改革完成,“工人阶级和资产阶级的矛盾,逐步成为国内的主要矛盾。” 这一主要矛盾的解决就是进行社会主义改造。
材料三 1981年,党的十一届六中全会指出:在社会主义改造基本完成以后,我国的主要矛盾是“人民日益增长的物质文化,需要同落后的社会生产之间的矛盾。”
材料四 2018年10月,党的十九大报告指出:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”
运用真理的有关知识,谈谈对我国主要矛盾变化的认识。
阅读材料，完成下列要求。
材料一从新中国成立开启法治中国建设新纪元，到第一部宪法通过，到党的十五大确立“依法治国”基本方略，再到党的十八大强调“全面推进依法治国”，直至党的十八届四中全会提出的“依宪治国”“依宪执政”等一系列新观点，几代中国共产党人在革命、建设的过程中对“法治中国”进行了接力探索，为我国经济发展、社会进步，实现中华民族伟大复兴提供了最坚实的保障。
材料二宪法是国家的根本法，依法治国首先是依宪治国。中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。为了更好发挥宪法在新时代坚特和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中的重大作用，十三届全国人大第一次会议审议通过的《中华人民共和国宪法修正案》把党的十九大确定的习近平新时代中国特色社会主义思想载入了国家根本法。
（1）“法治中国”的探索过程是如何体现“实践是认识的基础”的？
（2）结合材料，运用“真正的哲学都是自己时代的精神的精华”的知识说明把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法的依据。
阅读材料，完成下列要求。
五校联盟自组建以来，五所学校加强合作，打破校际间的壁垒，充分发挥各自优势，在学校办学理念、办学模式、办学特色等方面进行深入的研究和探讨，做到“资源共享、共同提升”；德育研讨、教学观摩、校长联谊、联合考试等各项活动常态化开展，极大提升了教育教学效能和质量。现阶段，各学科新课程标准已经发布，新的教材将会启用，新的高考制度必将施行，“五校联盟”审时度势，以4月11日安庆九中教学开放日为标志，拉开了“宣讲‘新课标’、迎战‘新高考’”的序幕。
结合材料，运用物质与意识辩证关系的知识，谈谈五校联盟应怎样开展“宣讲‘新课标’、迎战‘新高考’”的活动。
