Question

阅读材料，回答问题。

知识并不是一成不变的。随着科学的进步，新的规律被不断发现，而旧的知识也要被改写，甚至被抛弃。比如在19世纪巴斯德发现微生物以前，医生在给产妇接生前是不洗手的。而提出手术前要洗手的医生塞麦尔维斯在当时受到了科学界的广泛怀疑。以前冥王星是行星，现在冥王星降级为矮行星。过去钻石是世界上最硬的东西，现在超硬纳米孪晶立方氮化硼是世界上最硬的东西……

如果我们现在掌握的常识将来有可能被证伪，那我们为什么现在还要学习这些常识？从“追求真理是一个过程”的角度，谈谈你对此的看法。

Answer

①人们对事物的认识会受到具体的实践水平等各种主客观条件的限制，现在掌握的常识相对新的、更高的条件来说，可能变成过时的和没有存在的理由了，有一天被证伪也是有可能的。这也说明了人的认识是无限发展的，追求真理永无止境。②认识具有反复性。现在的常识是前人实践探索的成果，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，才会最终获得对事物的真理性认识。所以现在的常识即使将来有可能被证伪，还是有必要学习，并运用于实践，不断使之得到检验和发展。③追求真理是一个过程，学习前人已有的知识，对认识、发现真理，进而发展真理有着重要意义。

【解析】

如果我们现在掌握的常识将来有可能被证伪，那我们为什么现在还要学习这些常识？本题要求从“追求真理是一个过程”的角度，谈谈你对此的看法。

从材料可以看出，现在的常识是前人实践探索的成果，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复，才会最终获得对事物的真理性认识。受各种主客观条件的限制，我们现在掌握的常识相对于新的、更高的条件来说，可能变成过时的和没有存在的理由了，有一天被证伪也是有可能的。所以现在的常识即使将来有可能被证伪，还是有必要学习，并运用于实践，不断使之得到检验和发展。

可运用追求真理是一个过程的知识，从人们对事物的认识会受到具体的实践水平等主客观条件的制约、认识具有反复性、无限性和上升性等方面，说明人的认识是无限发展的，追求真理是一个过程，学习前人已有的知识，对认识和发现真理，进而发展真理有着重要意义，人类追求真理的脚步永无止境。