君子修其身必先修其表。没有一个良好的育人环境，很难锻造出优秀的学生。学校里的人文景点、校风校训、语言文字、图书资料、实验设备等都有利于形成一种良好的文化和学术气氛，无形中能使学生们受到熏陶，健康成长。这说明
①文化对人具有潜移默化的影响
②文化环境对人的成长具有关键性作用
③文化具有积极的社会意义
④优秀的文化可以塑造人生，培养健全的人格
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
中国人见面打招呼喜欢说“吃了吗？”、“去哪里呀？”；而西方人认为这是打听别人的事，他们见面喜欢说“早上好！”、“下午好！”。这说明了
①文化影响人们的交往方式 ②中国文化与西方文化截然相反
③中国人与西方人难以交流 ④文化影响人们的思维方式
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2017年9月10日前，成都市开展了“优秀教师”、“骨干教师”的评选活动，宣扬先进典型人物的专业成绩和感人的教育故事，使师德可以相互感染、相互传递，并通过报纸、网络、手机、电视等多种方式宣传报道。从《文化生活》的角度看，材料体现了
①文化可以直接转化为物质力量对社会产生深刻的影响
②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
③报纸和电视是人们文化生活的物质载体
④文化对人的影响具有潜移默化的特点
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
关于文化遗产，下列说法错误的是
A. 文化遗产代表独特的艺术成就
B. 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
C. 文化遗产对研究人类文明的演进具有重要作用
D. 文化遗产是可逆转的，可以被修复和重建
书信是有情物，每一封书信都在打开一个栩栩如生的真实场景，在手写书信传统逐渐逝去的今天，《见字如面》电视栏目，用书信打开历史，带领观众重温书信里的记忆，咀嚼书信中的故事，汲取精神养料。从这一现象中可以体味到
①文化活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体
②书信作为文化传播的途径，应该与时俱进地发展
③文化的力量不仅取决于其本身，更取决于其传播的广度
④传统文化作为文化创新的根基，可以促进人的全面发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2017年2月6日，“一带一路”国际合作高峰论坛后中乌首个合作项目落地。“一带一路”沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传导西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国。中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界……这表明
①文化与经济相互影响、相互交融
②文化能够决定经济社会的发展
③商业贸易是文化传播的主要手段
④文化在交流和传播中互学互鉴
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
