Question

阅读材料，回答问题。

材料一：百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教育与生产劳动相结合是我们历来坚持的教育方针，是社会主义教育的根本原则。20世纪50年代，根据毛泽东同志的讲话精神，“教育与生产劳动相结合写进了党的教育方针。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。劳动教育是与德智体美劳全面发展教育融合在一起的，劳动教育在五育中有着不可或缺的重要地位，劳动教育的本质在于通过“以劳促全”，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”，促进学生综合素质提升。

材料二、黔东南地区是文化资源大区，但是文化产业不发达。近年来，黔东南地区立足于自身优势，大力发展文化产业，使其成为国民经济的支柱性产业。抓住重塑市场主体这一关键环节，打破地区、部门、行业和所有制限制，以资本为纽带，以市场为导向，培育和扶持重点文化企业集团，提高集约化经营水平和产业集中度。依托历史文化资源，打造有地域特色和民族特色的文化产品。学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中，大力发展高科技型文化产业。

（1）结合材料一，运用整体与部分关系的知识分析劳动教育与全面发展教育的关系。

（2）结合材料二，分析该地区在文化发展方面的措施是如何体现矛盾分析法的。

Answer

（1）①整体居于主导地位，统率着部分，部分是整体中的部分。全面发展教育是整体，劳动教育是部分，劳动教育应体现全面发展教育的目标要求。②整体由部分组成，部分的功能及其变化影响整体的功能。全面发展教育由德智体美劳教育共同构成，劳动教育在五育中具有重要地位，加强劳动教育，可以促进学生德智体美劳全面发展。

（2）①矛盾就是对立统一,要求一分为二的看问题。该地区在文化发展中正确认识自身的优势和劣势,推动文化发展。②主要矛盾对事物发展起决定性作用,要求我们集中力量解决主要矛盾。抓住重塑市场主体这一关键环节,培育和扶持重点文化企业集团,抓住了文化强区的主要矛盾。③矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。该地区立足自身优势,打造富有地域特色和民族特色的文化产品。④矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。该地区注重学习借鉴全国其他地区的成功经验,将科技运用到文化产业发展中,大力发展高科技型文化产业。

【解析】

本题试题情境为文字材料。要求考生运用哲学知识分析相关问题，考查考生阅读材料和获取信息、分析和阐释事物、探究和解决问题的能力，考查考生运用基础知识解决实际问题的能力。

第（1）问，本小题以国家重视劳动教育为试题情境，知识限定为整体与部分关系的相关知识，设问指向是劳动教育与全面发展教育的关系，能力要求是“分析”。要求考生结合材料一，分析劳动教育与全面发展教育的关系。考生可先回顾整体与部分关系的知识：整体与部分是辩证统一的，两者相互区别：①整体和部分的地位和作用不同。整体居于主导地位，整体统率部分，部分服从和服务于整体。②整体和部分的功能不同。整体具有部分根本没有的功能。两者相互联系：①整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。②整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。部分的功能及其变化也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要树立全局观念，统筹全局，实现整体的最优目标。要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。然后结合材料分析，获取关键信息，联系整体和部分关系知识要点：要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系；可联系整体居于主导地位，统率着部分，部分是整体中的部分劳动教育在五育中有着不可或缺的重要地位；劳动教育的本质在于通过“以劳促全”，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”，促进学生综合素质提升。可联系整体由部分组成，部分的功能及其变化影响整体的功能。

第（2）问，本小题以黔东南地区立足于自身优势，大力发展文化产业为试题情境，知识限定为矛盾分析法，设问指向是该地区在文化发展方面的措施，考查考生紧紧围绕矛盾分析法分析材料，考生可先梳理矛盾分析法有哪些，都是什么：一分为二，抓主要矛盾，抓主流，具体问题具体分析，坚持共性和个性的具体的历史的统一，坚持两点论和重点论的统一，将这些方法分别对应原理结合材料，确定具体能用的知识点：矛盾就是对立统一，要求一分为二的看问题，主要矛盾对事物发展起决定性作用，要求我们集中力量解决主要矛盾，矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，要坚持共性和个性的具体的历史的统一。材料正确认识自身的优势和劣势，重塑市场主体，立足自身优势,打造富有地域特色和民族特色的文化产品，注重学习借鉴全国其他地区的成功经验，将科技运用到文化产业发展中,大力发展高科技型文化产业。将材料与知识点一一对应。