春秋战国时期，社会经济发展比现在落后，但当时的诸子百家，群星灿烂，是中国文化史上的一个黄金时代。《孙子兵法》至今为兵家经典，甚至被应用于当代企业管理。这一事实主要说明
A．一定的文化由一定的经济、政治所决定
B．文化是经济的集中表现
C．文化对社会生产方式产生重大影响
D．文化有相对的独立性
阅读材料，完成下列要求。
2018年11月13日，“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”在北京国家博物馆开幕。展览以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦改革开放以来的重大时间、事件节点，强化前后对比、突出横向对照，紧紧围绕改革系统性，贴近群众感受,展示群众、生活、文化和故事,展示历史纵深感、群众获得感、发展成就感和新旧对比感，着力增强历史厚度、文化深度、感情温度，努力为展览深刻的思想性寻求完美的艺术表达。针对要表达不同内容设计了“伟大变革”、“壮美篇章”、“关键抉择”、“历史巨变”、“大国气象”、“面向未来”等六个主题展区，充分展示40年来特别是党的十八大以来，人民群众生产生活发生的伟大变迁，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。各个展区主题鲜明，聚焦各自展示重点，做到既相对独立又相互呼应，取得了良好的效果。展览生动鲜活地展现了党和人民的伟大实践、伟大创造，深刻体现了改革开放精神，增强了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
（1）结合材料，说明具体问题具体分析这一思想方法对该展览取得成功的作用。
（2）结合材料，运用文化生活相关知识,分析改革开放40周年大型展览活动的成功对发展中国特色社会主义文化的启示。
（3）某班集体参观展览后决定举办“学习改革精神启迪理想人生”为主题的班会，请围绕该主题就如何实现人生理想拟出三个发言标题。
阅读材料,完成下列要求。
枫桥,一座历史悠久的小镇，我国基层社会治理“枫桥经验”的发源地。上世纪60年代初，在社会实践中，浙江诸暨枫桥干部创造了以“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决”为主要内容的“枫桥经验”。1963年毛泽东同志亲笔批示“要各地仿效，经过试点，推广去做”。近平总书记在浙江工作期间，强调要充分珍措“机桥经验”、大力推广“枫桥经验”、不断创新“枫桥经验”。
进入新时代“枫桥经验”有了新的内涵:党建引领是新时代“枫桥经验”的政治灵魂。反映了新时代“枫桥经验”的本质特征。人民主体是新时代“枫桥经验”的核心价值，实现人民的利益是新时代“枫桥经验”的价值导向。路径创断是新时代“机桥经验”的实践特质，坚持自治、法治、德治“三治融合”是新时代“枫桥经验”的主要路径。人防、物防、技防、心防“四防并举”是新时代“枫桥经验”的重要手段。共建共享是新时代“枫桥经验”的工作格局。
结合材料并运用政治生活知识，说明新时代我国在基层社会治理中应如何推广“枫桥经验”。
阅读材料,完成下列要求。
中小企业创造了60%的国民生产总值,贡献了50%的税收，也是我国就业的重要容器。3月5日，国务院总理李克强代表国务院向十三届全国人大二次会议作政府工作报告时提出,重点降低制造业和小微企业税收负担,深化增值税改革，确保所有行业税负只减不增。这次向实体经济的实质性让利，能让更多企业轻装上阵。有研究表明，增值税降1个点相当于给企业增加了8%左右的科技研发费用投入空间。换句话说，税负轻了,创新就包袱少了，产业转型升级有了更多可能。另外，增值税是一种间接税，增值税税负将最终转嫁给消费者，这次减税让全国14亿人最终受益。当然，既要向实体经济让利，确保实质性减税，又要保证民生开支不打折扣,近2万亿元的减税规模也考验着政府的责任和担当。
结合材料,运用经济生活的知识，说明对实体经济和小微企业减税、深化增值税改革的意义。
2019年1月21日，习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上对坚持底线思维，着力防范化解重大风险提出明确要求。既要高度警惕“黑天鹅”事件，也要防范“灰犀牛”事件；既要有防范风险的先手，也要有应对和化解风险挑战的高招；既要打好防范和抵御风险的有准备之战，也要打好化险为夷、转危为机的战略主动战。这启示我们
①发挥主观能动性，精准地预见社会发展中可能遇到的风险
②创造规律发挥作用的必要条件，趋利避害，维护国家安全
③科学研判各种复杂矛盾的变化，妥善应对可能出现的风险
④在同一中把握对立，促进矛盾双方地位的改变，转危为机
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
我国优质科学领域创作者潘建伟院土所领导的团队进行量子通信研究,其成果领先于世界，在理论上证明量子密钥分发具有绝对安全性。然而近期有专家对此提出了质疑，认为量子加密技术可能存在某些缺陷,通过注入锁定的方法来进入量子密钥分发就可以获得高成功率，因而研究应更加严谨。上述材料表明
①科研的严谨性关系到科研的成败，要用包容心态对待科研成果
②科研的严谨性会影响到科研的发展，这是意识能动作用的表现
③认识具有主体差异性,由此产生的争论有利于推动认识的发展
④虽然质疑不能判断对错，但正确地对待质疑是科学研究的动力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
