中国既是茶的故乡,又是茶文化的发源地。在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化,成为中华文化的一朵奇葩。这说明
①文化引导和制约着社会实践的发展
②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体
④各民族文化共同构成中华文化
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
民族精神不是虚幻的、虚无缥缈的。在我国的古代经典著作《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著中,在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……都凝聚着民族精神,只要认真读它,都能受到它的熏陶。这段材料说明
①民族精神深深植根于中华传统文化之中
②只有大力创造优秀的文化作品,才能弘扬民族精神
③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神
④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ③
中华民族具有爱好和平的民族品格,下列能够反映这一民族品格的是
①昭君出塞
②抗美援朝、保家卫国
③援助印度洋地震海啸受灾国
④派出维和部队参加联合国维和行动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联:“只知有国,不知有身,任凭千般折磨,益坚其志;先其所忧,后其所乐,但愿群才奋起,莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神
①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操
②公正廉明、崇尚平等的民主精神
③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟
④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
荀子在《劝学篇》的首句即告诫人们:学不可以已。中国教育的开山始祖、至圣先师孔子教导人们:学而不厌、诲人不倦。据此完成下面小题
1.上述材料告诉我们
①应提倡全民学习,终身学习
②学习应成为人们学习生活的“第一需要”
③活到老学到老应成为人生的境界
④每个人都必须掌握所有的科学知识
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ②③④
2.之所以要重视学习,接受教育,这是因为
①教育可以使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
②教育在人的教化和培养上具有重要作用
③人们只有通过学习,才能获得知识
④学习成就事业,知识创造未来
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
一个大瀑布,美国人一看:哎呦!这个瀑布的力量真大,可以发很多电!印度人见了说:啊!神的力量真是不可思议!中国人一看说:真是太美了!由此可见
A. 印度和中国人不懂科学,不懂得利用自然
B. 印度人只相信神而不相信科学
C. 中国人既不相信神也不相信科学
D. 不同国家人们的思维方式不一样