.对联是中国特有的文化现象，它的字、词对仗工整，历经几千年而不衰，由此可见
A. 传统文化产生于过去，打上了历史的烙印
B. 文化对人们的影响是深远持久的
C. 传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性
D. 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的标志
中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明
①文化引导和制约着社会实践的发展
②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体
④各民族文化共同构成中华文化
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
民族精神不是虚幻的、虚无缥缈的。在我国的古代经典著作《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中……都凝聚着民族精神，只要认真读它，都能受到它的熏陶。这段材料说明
①民族精神深深植根于中华传统文化之中
②只有大力创造优秀的文化作品，才能弘扬民族精神
③我国的优秀文化作品中凝聚着中华民族精神
④民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③ D. ③
中华民族具有爱好和平的民族品格，下列能够反映这一民族品格的是
①昭君出塞
②抗美援朝、保家卫国
③援助印度洋地震海啸受灾国
④派出维和部队参加联合国维和行动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动体现了中华民族精神
①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操
②公正廉明、崇尚平等的民主精神
③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟
④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
荀子在《劝学篇》的首句即告诫人们：学不可以已。中国教育的开山始祖、至圣先师孔子教导人们：学而不厌、诲人不倦。据此完成下面小题
1.上述材料告诉我们
①应提倡全民学习，终身学习
②学习应成为人们学习生活的“第一需要”
③活到老学到老应成为人生的境界
④每个人都必须掌握所有的科学知识
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ②③④
2.之所以要重视学习，接受教育，这是因为
①教育可以使人在有限的学习生涯中获得既有的文化财富
②教育在人的教化和培养上具有重要作用
③人们只有通过学习，才能获得知识
④学习成就事业，知识创造未来
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
