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阅读材料,完成下列要求。 2019年1月14日,国家市场监管总局起草的《关于制止...

阅读材料,完成下列要求。

2019年1月14日,国家市场监管总局起草的《关于制止激用行政权力排除、限制竞争行为的规定(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。该规定提出,着力打破行政性垄断,经营者不得以行政机关和法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织的强制、限定、规定、授权等为由,从事垄断协议、滥用市场支配地位行为。

(1)结合材料,运用“民主决策”的相关知识,阐述征求意见稿面向社会公开征求意见的意义。

(2)结合材料,运用“走进社会主义市场经济”的相关知识,说明国家为什么要着力打破行政性垄断。

 

(1)①有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性。②有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性。③有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施。 (2)①市场决定资源配置是市场经济的-般规律。打破行政性垄断,正确处理政府与市场的关系使市场的决定性作用得到充分发挥,可有效激发市场活力。②打破行政性垄断,意在解决政府干预过多和监管不到位的问题,能创造公平竞争的市场环境,促进市场公平竞争。(考生如有其他答案,言之有理可酌情给分) 【解析】 本题以《关于制止滥用行政权力排除、限制竞争行为的规定(征求意见稿)》面向社会公开征求意见为话题设置背景,从《经济生活》《政治生活》角度设置问题,考查学生对民主决策、市场配置资源等知识的掌握,考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述阐释事物、论证和探讨问题的能力。 第(1)问要求考生运用 “民主决策”的相关知识。阐述征求意见稿面向社会公开征求意见的意义。从设问指向看属于意义类主观试题,设问范围是《政治生活》模块,知识限定范围是“民主决策”的相关知识,学生需要认真结合材料,与教材知识相对接来分析作答。结合材料学生可以从有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性;有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施等角度进行阐述。 第(2)问要求考生结合材料运用“走进社会主义市场经济"的相关知识,说明国家为什么要着力打破行政性垄断。从设问指向看属于原因类主观试题,设问范围是《经济生活》模块,知识限定范围是“走进社会主义市场经济"的相关知识,学生需要认真结合材料,与教材知识相对接来分析作答。结合材料学生可以从市场决定资源配置是市场经济的-般规律。打破行政性垄断,正确处理政府与市场的关系使市场的决定性作用得到充分发挥,可有效激发市场活力;打破行政性垄断,意在解决政府干预过多和监管不到位的问题,能创造公平竞争的市场环境,促进市场公平竞争等角度进行阐述。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求

2018年12月13日,南京大屠杀死难者国家公祭日当天,昵称“小幸”和“李佳明mmm”的网民分别在QQ群和微博上发布涉及南京大屠杀的侮辱性言论,并配有从网络上下载的日本“刽子手”屠杀中国同胞的南京大屠杀史料图片。随后,上述违法言论被转发扩散,造成恶劣影响。12月14日、15日,南京警方分别依法对于某某、李某某作出行政拘留7日的处罚。

从公民参与政治生活的基本原则的角度,说明材料对公民在网络发布言论的启示。

 

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阅读材料,完成下列要求。

从2018年5月1日起,将制造业等行业增值税税率从17%降至16%;将交通运输、建筑、基础电信服务等行业及农产品等货物的增值税税率从11%降至10%;预计全年减税2400亿元。自2018年10月1日起,将个人所得税起征点由3500元提高到5000元,扩大3%、10%、20%三档低税率的级距。自2019年1月1日起,扩大专项附加扣除,包括子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赔养老人等支出。

运用经济生活知识,说明材料中税收政策的调整对我国经济社会的积极影响。

 

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国家在为公民行使监督权提供多种渠道的同时,也要求公民在行使监督权时

①要不断健全监督渠道,指导行政部门工作

②不能干扰正常的公务活动

③应实事求是,不歪曲事实

④必须提供合理化建议或解决思路

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

 

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在我国,公民实行民主监督有多种合法的渠道。下列行为中,属于公民民主监督的有

①将自己的意见、建议和要求反映给人大代表

②通过“政风行风热线”,反映政府部门办事拖拉问题

③民主选举代表进入决策机关,参与、审议、制定决策

④向居委会主任写了一个关于建立老年人活动站的建议

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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俊杰同学所在村的垃圾场污水横流,污染了空气和河流。乡镇企业的大烟囱冒着滚滚浓烟,学生上课时只能紧闭门窗。俊杰给报社写了一封信,反映了这一情况。材料中俊杰同学参与政治生活的方式是

A. 社会听证制度

B. 信访制度

C. 民主评议会

D. 舆论监督制度

 

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