伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的需要崇高的追求。据此完成下面小题。
1.从哲学角度看，伟大时代呼唤的精神
①完全反映了时代的任务和要求
②能更新人的观念，解放人的思想
③实现了实践基础的科学性和革命性的统一
④可以预见和指明社会的前进方向
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中指出，“发展21世纪马克思主义，当代中国马克思主义，是当代中国共产党人责无旁贷的历史责任。”这是基于
①马克思主义坚持从实际出发认识周围的世界，实现了自然观与历史观的统一
②马克思主义是发展的理论，应随着实践的发展而发展
③马克思主义是哲学史上的伟大变革，是人类认识的成果
④马克思主义的伟大力量就在于它是和具体实践相联系的，是与时俱进的理论
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
“我们水远无法证明自己不是生活在‘黑客帝国’之中。我们生活在真实世界的可能性只有亿分之一。”这一观点
①否认了认识世界的可能性
②认为思维与存在不具有同一性
③认为意识是世界的本原
④正确回答了哲学的基本问题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
世界观和方法论是同一问题的两个方面。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。下列名言俗语与世界观或方法论对应正确的是
①“会看的看门道，不会看的看热闹”用联系的观点看问题
②事物是变化发展的“尽信书则不如无书”
③“从来就没有什么救世主，也不靠神蚀皇帝”坚持无神论，反对有神论
④“道虽亮，不行不至；事量小，不为不成”重视实践的作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2018年8月，第二十四届世界哲学大会在北京举行，据此完成下面小题。
1.本次哲学大会以“学以成人”为主题，参与会议的各国哲学家彼此聆听、深度对话。“成”，作动词理解时，强调通过修养成就人格：作形容词理解时，“成人”即“完人”。这两方面通过哲学都可达成，这一主题表明哲学
①是人们社会实践的产物
②是指导人们生活得更好的艺术
③以人及人的发展作为主要研究对象
④能给人以智慧，是指引人前进的明灯
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.在为期8天的“哲学周“里，来自121个国家和地区的6000余名哲学家代表和哲学爱好者在超过1000场次的学术活动中进行交流，哲学爱好者与哲学家的区别在于
A. 是否有科学的世界观和方法论 B. 是否有系统化、理论化的世界观
C. 其世界观是否反映时代的主题 D. 在本原问题上是否坚持物质第一
阅读材料，完成下列要求。
2019年3月15日，李克强总理在回答中外记者提问时指出，“互联网＋”与共享经济，也可以说是平台经济。它作为新事物，和任何新事物一样，在发展中总会有利有弊。总的来看，它带动了就业，方便了群众，推动了产业的发展。对于这种新业态、新模武，我们管理不能简单任性，即要么不管，要么管死，所以我们这几年采用包容的、审慎的态度，要允许它发展，发展中出现问题再予以纠正；要划出安全的底线，不允许打着“互联网＋”与共享经济的招牌招摇撞骗。
（1）结合材料，运用发展的有关知识，分析李克强总理对于新业态、新模式的态度给我们的启示。
（2）请你为推动共享经济发展，划出安全底线提两点合理化建议。
阅读材料，完成下列要求。
古人说，不学礼，无以立。我们的祖先用肢体动作传递“双向对等”“有序有位”的语言，这些动作叫礼。这些礼仪动作，源自远古，是人皆能懂的“象形字”，是代代承传的“普通话”。传统礼仪动作有十:拱手礼、一拜礼、两拜礼、三拜礼、叩首礼、执手礼、推手礼、交手礼、揖礼、鞠躬礼。其中拱手礼和一拜礼是常规礼仪动作，初相见、敬父母行一拜之礼，朋友、同学、同事行拱手礼。J省对文明礼仪养成教育进行深入探索，将学生文明礼仪日常行为表现情况纳入学生综合素质评价体系，提出“八礼四仪”（“八礼”指“仪表之礼”“仪式之礼”“言谈之礼”“待人之礼”“行走之礼”观赏之礼”“游览之礼”“餐饮之礼”。“四仪”指7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式），引导未成年人强化文明礼仪素养。“八礼”中的“言谈之礼”“待人之礼”都能从古礼中找到影子，“四仪”中的入学仪式与成人仅式从古代的拜师礼、冠礼中可以找到渊源。
（1）结合材料，运用“感受文化影响”的有关知识，谈谈你对“不学礼，无以立”的理解。
（2）结合材料，运用文化的继承性的知识，谈谈你对J省“八礼四仪”的认识。
