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阅读材料,完成下列要求。 材料一2019年4月30日和5月8日,中美新一轮贸易谈...

阅读材料,完成下列要求。

材料一2019年4月30日和5月8日,中美新一轮贸易谈判分别在北京和华盛顿举行,讨论的主题将涵盖包括知识财产、强制技术转让、非关税壁垒、农业、服务、采购以及执行在内的贸议题。中美双方共同表示,经贸磋商已经取得实质性进展,双方正接近最后一轮谈判,中关贸易战有望结束。

材料二特朗普上任以来,片面强调“美国优先”,奉行单边主义和经济霸权主义,指责从中国的货物进口造成中关贸易不平衡。事实上,从中关双边货物贸易结构看,中国顺差主要来源于劳动密集型产品和制成品,而在飞机、集成电路、汽车等资本与技术密集型产品贸易领域都是逆差。

(1)简要说明造成上述中美贸易状况的原因。

(2)结合材料,说明应如何推动解决中美两国在货物贸易方面存在的不平衡问题。

 

(1)由中美两国各自发展阶段、国际分工、比较优势、贸易结构和国家政策等多种因素导致的。 (2)①中国应继续坚持对外开放的基本国策,坚持“引进来”和“走出去”并重,发展更高层次的开放型经济。②加快转变对外经济发展方式,形成以技术、品牌、质量和服务为核心的出口竞争新优势,培育国际经济合作和竞争新优势。③美国应停止贸易保护主义行为,双方需要本着相互尊重、合作共赢的精神,通过双边磋商或世界贸易组织争端解决机制解决分歧。 【解析】 本题以中美贸易状况为试题情境,从《经济生活》的知识角度设置问题,考查考生对相关知识的掌握程度,同时考查辩证思维能力,运用所学知识解决实际问题的能力。 第(1)问,本题要求考生简要说明造成上述材料中美贸易状况的原因。答题知识范围没有限定,需要考生结合材料确定答题知识点。结合材料分析,“美国优先”,单边主义、经济霸权主义,说明两国国家政策不同;“从中美双边货物贸易结构看”说明两国贸易结构不同;“中国顺差主要来源于劳动密集型产品和制成品,而在飞机、集成电路、汽车等资本与技术密集型产品贸易领域都是逆差。”说明两国分工不同,各自具有比较优势。考生从上述分析中提炼“原因”即可。 第(2)问,本题要求考生结合材料,分析应如何推动解决中美两国在货物贸易方面存在的不平衡问题。知识范围没有限定,但是试题设问给了提示“中美两国在货物贸易方面存在的不平衡问题”,考生应该意识到要用到经济生活第四单元的知识要点。结合材料分析,答题的知识角度主要有发展更高层次的开放型经济,其中涉及对外开放的基本国策、“引进来”和“走出去”并重、加快转变对外经济发展方式,形成两种优势:出口竞争新优势、国际经济合作和竞争新优势;联系到美国的经济霸权,可从相互尊重、合作共赢、独立自主,双边磋商、世界贸易组织争端解决机制等角度加以阐释。  
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④

 

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①书法是中华民族精神的集中反映

②文化对人的影响是潜移默化的

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