据《枣林杂俎》记载，明朝的丁宾去句容上任，临行前父亲告诫他说：“此汝行，纱帽人说好，我不信。吏巾说好，我益不信。即青矜说好，亦不信。惟瓜皮帽人说好，我乃信耳。”这主要体现的哲学道理是
A. 认识的对象是无限变化的物质世界
B. 人民群众是社会历史的主体和创造者
C. 具体问题具体分析是认识事物的基础
D. 客观事物本质的暴露和展现有一个过程
《汉书·司马相如传》:“盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。”这启示我们
①做事情要重视量的积累
②要分清矛盾的主次方面
③要掌握系统优化的方法
④要用联系的观点看问题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
下图漫画蕴含的哲理是
A. 规律具有普遍性和客观性
B. 辩证的否定是即肯定又否定
C. 事物发展是前进性和曲折性的统一
D. 主要矛盾对事物发展起决定性作用
把拳头收回来是为了更有力的还击。下列与此蕴含的哲学寓意相同的是
A. 对他人的经验要学会选择，否则会成为负担
B. 人生的际遇，都是由自己的内心吸引过来的
C. 时间总会过去的，就让时间流走你的烦恼吧
D. 学会接受命运的残缺和悲哀，这就是人生啊
近年来，校园欺凌事件屡见不鲜，未成年人实施的极端恶性暴力事件让人惊心。2019年全国两会期间，有人大代表提出应降低承担刑事责任年龄。材料体现的辩证唯物论道路是
A. 意识是客观存在的主观映象 B. 世界是永恒发展的
C. 意识对改造客观世界具有指导作用 D. 物质是运动的载体
习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会上强调，思想政治理论课要坚持统一性和多样性相统一，落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求，又因地制宜、因时制宜、因材施教。这体现了
A. 物质的无限性与多样性的统一 B. 矛盾的普遍性与特殊性的统一
C. 意识的目的性与计划性的统一 D. 真理的客观性与反复性的统一
